Momo — More Monitoring Action in the EU
Search
Close this search box.

Дрво на потребите

Желби Мониторинг на општото добро Право да се знае Свесност

ВРЕМЕ

90 мин

ГОЛЕМИНА НА ГРУПА

5-30

ПРИМЕНЛИВА ЗА
ДИГИТАЛНИ АЛАТКИ

ДА, со надворешен софтвер

Ниво на тешкотија

2/5

ВРЕМЕ

90 мин

ГОЛЕМИНА НА ГРУПА

5-30

ПРИМЕНЛИВА ЗА ДИГИТАЛНИ АЛАТКИ

ДА, со надворешен софтвер

Ниво на тешкотија

2/5
Оваа активност има за цел да ги идентификува, поврзува и анализира потребите на структуриран начин, преку партиципативна анализа во која се комбинираат различните гледишта и потреби., Таа се обидува да не го исклучи она што не е „изводливо“ или споделено од целата група . Учесниците веќе треба да бидат доволно свесни за своите желби. (Ако не, предлагаме прво да ги направите активностите „Метафора Мозаикот“и „Разликувајте и поврзете ги желбите“ )
Оваа активност има за цел да ги идентификува, поврзува и анализира потребите на структуриран начин, преку партиципативна анализа во која се комбинираат различните гледишта и потреби., Таа се обидува да не го исклучи она што не е „изводливо“ или споделено од целата група . Учесниците веќе треба да бидат доволно свесни за своите желби. (Ако не, предлагаме прво да ги направите активностите „Метафора Мозаикот“и „Разликувајте и поврзете ги желбите“ )

РЕФЕРЕНТНА ТЕОРИЈА

ЦЕЛИ

  • Поддршка на растот на групата преку идентификација, собирање и анализа на колективните потреби
  • Развивање на активно слушање преку партиципативна анализа.

ВОЗРАСТ НА УЧЕСНИЦИТЕ

13 години

МЕТОДИ

фокус група, партиципативна анализа

ОПРЕМА

белешки или картички за пишување, маркери и два постери

МАТЕРИЈАЛИ

не е предвидено

ИГРИ ЗА БЕГСТВО

не е предвидено

Instructions

  • Дистрибуирајте маркери и пост-ин белешки (или картички) меѓу учесниците. Побарајте од учесниците да ги запишат потребите што ги воочуваат во нивниот контекст, (една по објава) и да ги залепат по случаен избор на постерот или на таблата. Имајте на ум дека не постојат ограничувања или ограничувања за видот на потребите. (15 мин.)
  • Откако ќе се соберат доволен број картички или пост-ин, замолете ги учесниците, еден по еден, да ги организираат според заеднички критериуми на приоритет и меѓусебна поврзаност. Прашањето кое треба да ја води организацијата е дали има потреби кои генерираат други потреби; т.е. каква врска постои меѓу нив. Можете да го направите ова со поместување на белешките или картичките на постерот. (20 мин.)
  • Од резултатот на постерот што го направивте во претходниот чекор, сега треба да видите која потреба е заедничка за повеќето учесници. Потоа земете нов постер и, почнувајќи од дното, запишете ја оваа потреба, како да е стебло на идеално дрво. Во овој момент, замолете ги учесниците да го изградат дрвото на потребите со поставување пост-ин или картички на постерот како да се гранки што растат од стеблото. , Потребите поблиску до коренот имаат поголем приоритет, додека оние позиционирани подалеку укажуваат на помал приоритет (30 мин.)
  • Штом стеблото е завршено, замолете ги учесниците да замислат како секоја потреба може да се задоволи: на пр. какви активности може да се преземат за да се пополни таа празнина, од кого итн. Препорачуваме на учесниците да им дадат неколку минути да размислат за нивните одговори (20 мин.)
Забелешка:. Ако работите со група од повеќе од 20 луѓе, најдобро е да ја поделите на две помали групи кои работат паралелно за да се осигурате дека сите учесници имаат активно учество во работата.

POSSIBILE VARIATION

не е предвидено

DIGITAL TOOLS

  1. Истражете ги онлајн платформите за соработка какоMiro, Figma, Canva за да ги креирате двата постери пред состанокот.
  2. Ако работите на интернет, користете алатка за видео конференции како Zoom, или која било друга платформа која поддржува онлајн состаноци, но и соби за пробивање.
  3. За време на состанокот, користете алатки за соработка како Jamboard, Miro, MURAL, за да ги доловите одговорите на учесниците (т.е. да ја напишете секоја нивна индивидуална потреба или желба). Тие ќе му овозможат на секој учесник да има посветен простор/страница за нивните индивидуални одговори, користејќи ПОСТ-ИН.
Momo — More Monitoring Action in the EU

ИНСТРУКЦИИ

  • Дистрибуирајте маркери и пост-ин белешки (или картички) меѓу учесниците. Побарајте од учесниците да ги запишат потребите што ги воочуваат во нивниот контекст, (една по објава) и да ги залепат по случаен избор на постерот или на таблата. Имајте на ум дека не постојат ограничувања или ограничувања за видот на потребите. (15 мин.)
  • Откако ќе се соберат доволен број картички или пост-ин, замолете ги учесниците, еден по еден, да ги организираат според заеднички критериуми на приоритет и меѓусебна поврзаност. Прашањето кое треба да ја води организацијата е дали има потреби кои генерираат други потреби; т.е. каква врска постои меѓу нив. Можете да го направите ова со поместување на белешките или картичките на постерот. (20 мин.)
  • Од резултатот на постерот што го направивте во претходниот чекор, сега треба да видите која потреба е заедничка за повеќето учесници. Потоа земете нов постер и, почнувајќи од дното, запишете ја оваа потреба, како да е стебло на идеално дрво. Во овој момент, замолете ги учесниците да го изградат дрвото на потребите со поставување пост-ин или картички на постерот како да се гранки што растат од стеблото. , Потребите поблиску до коренот имаат поголем приоритет, додека оние позиционирани подалеку укажуваат на помал приоритет (30 мин.)
  • Штом стеблото е завршено, замолете ги учесниците да замислат како секоја потреба може да се задоволи: на пр. какви активности може да се преземат за да се пополни таа празнина, од кого итн. Препорачуваме на учесниците да им дадат неколку минути да размислат за нивните одговори (20 мин.)
Забелешка:. Ако работите со група од повеќе од 20 луѓе, најдобро е да ја поделите на две помали групи кои работат паралелно за да се осигурате дека сите учесници имаат активно учество во работата.

МОЖНА ВАРИЈАЦИЈА

не е предвидено

ДИГИТАЛНИ АЛАТКИ

  1. Истражете ги онлајн платформите за соработка какоMiro, Figma, Canva за да ги креирате двата постери пред состанокот.
  2. Ако работите на интернет, користете алатка за видео конференции како Zoom, или која било друга платформа која поддржува онлајн состаноци, но и соби за пробивање.
  3. За време на состанокот, користете алатки за соработка како Jamboard, Miro, MURAL, за да ги доловите одговорите на учесниците (т.е. да ја напишете секоја нивна индивидуална потреба или желба). Тие ќе му овозможат на секој учесник да има посветен простор/страница за нивните индивидуални одговори, користејќи ПОСТ-ИН.
Momo — More Monitoring Action in the EU