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La escultura del poder confiado

Capacidad de acción Conciencia Conflicto de intereses Monitoreate a ti mismo/a Poder

DURACIÓN

90 min

TAMAÑO DEL GRUPO

12 personas mínimo

APLICABLE A
HERRAMIENTAS DIGITALES

NO

NIVEL DE DIFICULTAD

1/5

DURACIÓN

90 min

TAMAÑO DEL GRUPO

12 personas mínimo

APLICABLE A HERRAMIENTAS DIGITALES

NO

NIVEL DE DIFICULTAD

1/5
Esta actividad, inspirada en el «Teatro del oprimido» de Augusto Boal, pretende expresar concepciones de poder, abuso de poder y poder conferido a través de esculturas o estatuas y el uso activo de los cuerpos de los/as participantes.
INSTRUCCIONES
Esta actividad, inspirada en el «Teatro del oprimido» de Augusto Boal, pretende expresar concepciones de poder, abuso de poder y poder conferido a través de esculturas o estatuas y el uso activo de los cuerpos de los/as participantes.
INSTRUCCIONES

TEORIA DE REFERENCIA

llamada a la reflexión-acción 3

OBJETIVOS

  • Clarificar las concepciones personales (o colectivas) sobre el uso del poder, el abuso de poder y el poder confiado/conferido
  • Experimentar con qué facilidad pueden cambiar los equilibrios de poder incluso en una situación de la vida diaria.

EDAD DE LAS/OS PARTICIPANTES

15 años

MÉTODOS

Enfoque teatral

MATERIALES

No necesario

MATERIALES

No provistos

JUEGOS DE ESCAPE

No provistos

Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados sólo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia JUGEND für Europa. Ni la Unión Europea ni JUGEND für Europa pueden ser considerados responsables de ellos.

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Momo — More Monitoring Action in the EU
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Instructions

  • Dividir a los/as participantes en grupos y hacer que elijan un líder, quien tendrá el poder delegado de realizar las esculturas (5 min)
  • La persona que ejerza de líder tiene que imaginar escenas de “poder” o de abuso del “poder confiado” sin dar explicaciones a los/as demás. Esto podría sugerirse con un ejemplo como el siguiente: “Trata de recordar una situación cotidiana que hayas visto y que te haya parecido racista u hostil hacia las personas extranjeras”.
  • Ahora la persona que ejerza de líder, en silencio, comienza a moldear los cuerpos de los/as demás en una escultura tratando de representar esa situación de poder. Es posible moldear sus posturas, gestos e incluso expresiones. Otros miembros del grupo se convierten en audiencia (5 min)
  • Cuando la escultura esté lista, se invita al público a moverse alrededor de ella, para poder observar todos los detalles de las estatuas.
  • Es necesario realizar una sesión de escultura grupo a grupo y no simultáneamente (5 min)
  • Después de un momento de observación, cada persona involucrada en la escultura puede cambiar una cosa (por ejemplo, un gesto, una posición o una expresión facial) para convertir la situación representada en una positiva.
  • Inicia una discusión entre la audiencia haciendo preguntas como:
    • ¿Qué crees que representaba la estatua inicial?
    • En tu opinión, ¿cuál fue la transformación entre la primera estatua y la final?
    • Ahora haz preguntas a las estatuas: ¿Cómo te sentiste? ¿Cuál crees que era el significado de la estatua? ¿Alguna vez has experimentado realmente la situación escenificada?
    • Cuando el primer grupo haya terminado, se puede repetir la actividad con los demás grupos y así sucesivamente.
NB: En caso de que el ejercicio provoque sentimientos fuertes en los/as participantes, prepárese para iniciar una discusión sobre emociones y experiencias. «

POSSIBILE VARIATION

También se puede crear una escultura colectiva realizada por todo el grupo, que represente una alegoría de una lucha no violenta contra el abuso del poder delegado. Ya no hay escultor/a, por lo que la estatua será creada por todos/as los/as participantes. Al final, pide a todos/as que comenten sobre la escultura.

DIGITAL TOOLS

No provistos
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INSTRUCCIONES

  • Dividir a los/as participantes en grupos y hacer que elijan un líder, quien tendrá el poder delegado de realizar las esculturas (5 min)
  • La persona que ejerza de líder tiene que imaginar escenas de “poder” o de abuso del “poder confiado” sin dar explicaciones a los/as demás. Esto podría sugerirse con un ejemplo como el siguiente: “Trata de recordar una situación cotidiana que hayas visto y que te haya parecido racista u hostil hacia las personas extranjeras”.
  • Ahora la persona que ejerza de líder, en silencio, comienza a moldear los cuerpos de los/as demás en una escultura tratando de representar esa situación de poder. Es posible moldear sus posturas, gestos e incluso expresiones. Otros miembros del grupo se convierten en audiencia (5 min)
  • Cuando la escultura esté lista, se invita al público a moverse alrededor de ella, para poder observar todos los detalles de las estatuas.
  • Es necesario realizar una sesión de escultura grupo a grupo y no simultáneamente (5 min)
  • Después de un momento de observación, cada persona involucrada en la escultura puede cambiar una cosa (por ejemplo, un gesto, una posición o una expresión facial) para convertir la situación representada en una positiva.
  • Inicia una discusión entre la audiencia haciendo preguntas como:
    • ¿Qué crees que representaba la estatua inicial?
    • En tu opinión, ¿cuál fue la transformación entre la primera estatua y la final?
    • Ahora haz preguntas a las estatuas: ¿Cómo te sentiste? ¿Cuál crees que era el significado de la estatua? ¿Alguna vez has experimentado realmente la situación escenificada?
    • Cuando el primer grupo haya terminado, se puede repetir la actividad con los demás grupos y así sucesivamente.
NB: En caso de que el ejercicio provoque sentimientos fuertes en los/as participantes, prepárese para iniciar una discusión sobre emociones y experiencias. «

POSIBLES VARIACIONES

También se puede crear una escultura colectiva realizada por todo el grupo, que represente una alegoría de una lucha no violenta contra el abuso del poder delegado. Ya no hay escultor/a, por lo que la estatua será creada por todos/as los/as participantes. Al final, pide a todos/as que comenten sobre la escultura.

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