Bendrojo gėrio stebėsena Sąmoningumas Teisė žinoti Troškimai

LAIKAS

90 min

GRUPĖS DYDIS

5-30

TAIKOMA
SKAITMENINĖMS PRIEMONĖMS

TAIP, naudojant išorinę programinę įrangą

SUDĖTINGUMO LYGIS

2/5

LAIKAS

90 min

GRUPĖS DYDIS

5-30

TAIKOMA SKAITMENINĖMS PRIEMONĖMS

TAIP, naudojant išorinę programinę įrangą

SUDĖTINGUMO LYGIS

2/5
Šia veikla siekiama struktūriškai nustatyti, susieti ir išanalizuoti poreikius, atliekant dalyvaujamąją analizę, kurioje turi būti derinami skirtingi požiūriai ir poreikiai. Ji stengiasi neatmesti to, kas nėra „įmanoma“ arba bendrai visai grupei. . Dalyviai turi jau pakankamai suvokti savo norus. Jei ne, siūlome pirmiausia atlikti veiklas „Mozaikos metafora“ ir ‘Atskirkite ir sujunkite norus’ )
Šia veikla siekiama struktūriškai nustatyti, susieti ir išanalizuoti poreikius, atliekant dalyvaujamąją analizę, kurioje turi būti derinami skirtingi požiūriai ir poreikiai. Ji stengiasi neatmesti to, kas nėra „įmanoma“ arba bendrai visai grupei. . Dalyviai turi jau pakankamai suvokti savo norus. Jei ne, siūlome pirmiausia atlikti veiklas „Mozaikos metafora“ ir ‘Atskirkite ir sujunkite norus’ )

TEORINĖ NUORODA

TIKSLAI

  • Grupės augimo rėmimas identifikuojant, renkant ir analizuojant kolektyvinius poreikius
  • Aktyvaus klausymo ugdymas dalyvaujant analizei

DALYVIŲ AMŽIUS

Nuo 13 metų

METODAI

fokuso grupė, dalyvaujamoji analizė

ĮRANGA

lipnieji lapeliai arba rašymo kortelės, žymekliai ir du plakatai

MEDŽIAGOS

Nepateikta

PABĖGIMO ŽAIDIMAI

Nepateikta