• Introduci il dilemma etico (Guarda “Documenti”) scelto in base alle caratteristiche del gruppo e del contesto. Abbi cura di spiegare che alcune scelte possono guidare alla fine dell’intero gioco. Presenta il dilemma etico passo dopo passo.
• Ogni partecipante ha alcuni minuti per riflettere e scegliere individualmente come si comporterebbe per ciascun livello del dilemma.
• Per ogni livello, chiedi allɜ partecipanti di condividere in plenaria le loro opinioni e scelte, invitandolɜ a riflettere sulle conseguenze delle proprie decisioni.
• Chiedi allɜ partecipanti di scrivere tre parole che riassumano i propri sentimenti, ragioni e scelte sviluppatesi durante ogli livello del dilemma etico (quest’ultima fase ha l’obiettivo di far prendere coscienza di cosa è cambiato nella propria coscienza tra prima e dopo il dilemma etico).

N.B. È sempre necessario incoraggiare la discussione di gruppo cercando di essere il più possibile inclusivi. Presta particolare attenzione ai gruppi con soggetti molto giovani e con meno consapevolezza (14-18 anni) non permettendo loro di essere passivi, specialmente durante la fase di lavoro individuale. Per evitare questa situazione, è possibile far leggere a loro il contesto, le situazioni dei dilemmi etici e le domande chiedendo se hanno compreso il testo e cercando di favorire la loro concentrazione durante il lavoro individuale.