Momo — More Monitoring Action in the EU
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Autoevalúa tu campaña

Compromiso / Participación Hacer campañas Monitorea el bien común

DURACIÓN

90 min

TAMAÑO DEL GRUPO

5-30

APLICABLE A
HERRAMIENTAS DIGITALES

Sí, por software externo

NIVEL DE DIFICULTAD

4/5

DURACIÓN

90 min

TAMAÑO DEL GRUPO

5-30

APLICABLE A HERRAMIENTAS DIGITALES

Sí, por software externo

NIVEL DE DIFICULTAD

4/5
Esta actividad permite evaluar la eficacia de la campaña realizada y centrarse en los posibles problemas y, además, estimula la búsqueda de soluciones colectivas. Esta actividad puede proponerse varias veces durante la campaña, así como al final de la misma, para evaluar los niveles cuantitativos y cualitativos alcanzados.
INSTRUCCIONES
Esta actividad permite evaluar la eficacia de la campaña realizada y centrarse en los posibles problemas y, además, estimula la búsqueda de soluciones colectivas. Esta actividad puede proponerse varias veces durante la campaña, así como al final de la misma, para evaluar los niveles cuantitativos y cualitativos alcanzados.
INSTRUCCIONES

TEORIA DE REFERENCIA

llamada a la reflexión-acción 4 – paso 10

OBJETIVOS

Evaluar el proceso de la campaña

EDAD DE LAS/OS PARTICIPANTES

13 años

MÉTODOS

documento de un minuto, enfoque consensuado

MATERIALES

cartulinas, hojas de papel, rotuladores, ordenador portátil, proyector de vídeo y conexión a Internet para compartir la ficha informativa

MATERIALES

No proporcionado

JUEGOS DE ESCAPE

Para profundizar en este tema, consulte ¡nuestro Juego de Escape!

Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados sólo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia JUGEND für Europa. Ni la Unión Europea ni JUGEND für Europa pueden ser considerados responsables de ellos.

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Instructions

  • Divide a las/os participantes en grupos y pídeles que reflexionen colectivamente (y escriban en una hoja de papel) sobre las acciones emprendidas y los resultados alcanzados hasta ese momento por la comunidad de monitoreo, siguiendo estas preguntas (20 min):
    • ¿Qué acciones/resultados se han conseguido?
    • ¿Cuáles no se han conseguido?
    • ¿Por qué?
    • ¿Cuáles han sido los problemas, o dificultades internas de los grupos que han impedido alcanzar los objetivos?
    • ¿Cuáles han sido los problemas o dificultades externos a los grupos que han impedido alcanzar los objetivos?
  • A continuación, pida a cada grupo que intente identificar posibles soluciones colectivas a cada dificultad y problema. Pídeles que las escriban en otra hoja de papel (20 min)
  • Pide a cada grupo que presente los resultados y las propuestas al plenario (20-30 min)
  • Las propuestas pueden modificarse o negociarse en el plenario para obtener soluciones compartidas por todo el grupo (20 min)
Nota. No culpe a las personas participantes de las posibles deficiencias, ya que todo el proceso tiene lugar colectivamente y, por lo tanto, es responsabilidad de toda la comunidad. Siempre se debe pensar en términos de soluciones colectivas y todas las propuestas deben ser constructivas. Esta actitud pretende que cada uno se sienta libre de pedir ayuda a la comunidad para mejorar sus esfuerzos o cambiar su papel.

POSSIBILE VARIATION

No proporcionado

DIGITAL TOOLS

Herramientas digitales que puedes tener en cuenta:

  • Usa una herramienta digital como Zoom, o cualquier otra plataforma que apoye reuniones online y salas de reuniones.

  • Utilizando plataformas de pizarra colaborativa en línea como Jamboard. Miro, Mural, puedes llevar a cabo la sesión de lluvia de ideas con los/as participantes – cada grupo puede trabajar en una diapositiva separada del Jjamboard que cubra una de las cinco preguntas de la actividad. Después de la lluvia de ideas, pueden deslizarse a las otras láminas de Jamboard y ver las respuestas de los otros grupos.

  • Utilizando las mismas plataformas de pizarra colaborativa en línea, cada uno de los grupos puede trabajar en sus propuestas para superar los retos y presentarlas a los demás.

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INSTRUCCIONES

  • Divide a las/os participantes en grupos y pídeles que reflexionen colectivamente (y escriban en una hoja de papel) sobre las acciones emprendidas y los resultados alcanzados hasta ese momento por la comunidad de monitoreo, siguiendo estas preguntas (20 min):
    • ¿Qué acciones/resultados se han conseguido?
    • ¿Cuáles no se han conseguido?
    • ¿Por qué?
    • ¿Cuáles han sido los problemas, o dificultades internas de los grupos que han impedido alcanzar los objetivos?
    • ¿Cuáles han sido los problemas o dificultades externos a los grupos que han impedido alcanzar los objetivos?
  • A continuación, pida a cada grupo que intente identificar posibles soluciones colectivas a cada dificultad y problema. Pídeles que las escriban en otra hoja de papel (20 min)
  • Pide a cada grupo que presente los resultados y las propuestas al plenario (20-30 min)
  • Las propuestas pueden modificarse o negociarse en el plenario para obtener soluciones compartidas por todo el grupo (20 min)
Nota. No culpe a las personas participantes de las posibles deficiencias, ya que todo el proceso tiene lugar colectivamente y, por lo tanto, es responsabilidad de toda la comunidad. Siempre se debe pensar en términos de soluciones colectivas y todas las propuestas deben ser constructivas. Esta actitud pretende que cada uno se sienta libre de pedir ayuda a la comunidad para mejorar sus esfuerzos o cambiar su papel.

POSIBLES VARIACIONES

No proporcionado

HERRAMIENTAS DIGITALES

Herramientas digitales que puedes tener en cuenta:

  • Usa una herramienta digital como Zoom, o cualquier otra plataforma que apoye reuniones online y salas de reuniones.

  • Utilizando plataformas de pizarra colaborativa en línea como Jamboard. Miro, Mural, puedes llevar a cabo la sesión de lluvia de ideas con los/as participantes – cada grupo puede trabajar en una diapositiva separada del Jjamboard que cubra una de las cinco preguntas de la actividad. Después de la lluvia de ideas, pueden deslizarse a las otras láminas de Jamboard y ver las respuestas de los otros grupos.

  • Utilizando las mismas plataformas de pizarra colaborativa en línea, cada uno de los grupos puede trabajar en sus propuestas para superar los retos y presentarlas a los demás.

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