Momo — More Monitoring Action in the EU
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Selbstevaluierung deiner Kommunikationskampagne

Engagement Monitoring des Gemeinwohls sich für eine Kampagne einsetzen

Zeit

90 min

GRUPPENGRÖSSE

5-30

MÖGLICHE DIGITALE ANWENDUNGEN

YES durch externe Software

SCHWIERIGKEITSGRAD

4/5

Zeit

90 min

GRUPPENGRÖSSE

5-30

DIGITAL EINSETZBAR

YES durch externe Software

SCHWIERIGKEITSGRAD

4/5
Diese Aktivität ermöglicht es, die Effizienz der laufenden Kampagne, zu bewerten und sich auf mögliche Probleme zu fokusieren; darüberhinaus fördert es die gemeinsame Suche nach Lösungen. Diese Aktivität kann mehrere Male während der Kampagne vorgeschlagen werden, als auch am Ende, um die quanitativen und qualitativen Levels, die erreicht wurden, zu bewerten.
ANLEITUNG
Diese Aktivität ermöglicht es, die Effizienz der laufenden Kampagne, zu bewerten und sich auf mögliche Probleme zu fokusieren; darüberhinaus fördert es die gemeinsame Suche nach Lösungen. Diese Aktivität kann mehrere Male während der Kampagne vorgeschlagen werden, als auch am Ende, um die quanitativen und qualitativen Levels, die erreicht wurden, zu bewerten.
ANLEITUNG

THEORETISCHER BEZUG

Aufruf zum Handeln 4 – Schritt 10

ZIELE

Den Fortschritt einer Kommunikationskampagne bewerten

ALTER DER TEILNEHMER:INNEN

13 Jahre alt

METHODEN

1 Minuten Papier, Konsensualer Ansatz

AUSSTATTUNG

Poster, Papierblätter, Farbmarker, Laptop, Videoprojektor und Internetverbindung, um das Factsheet zu teilen

MATERIALIEN

Nicht vorhanden

ESCAPE GAME

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Finanziert von der Europäischen Union. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen der Autor:innen und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder JUGEND für Europa wider. Weder die Europäische Union noch JUGEND für Europa können dafür verantwortlich gemacht werden.

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Instructions

  • Teile die Teilnehmer:innen in kleine Gruppen ein und bitte sie gemeinsam anhand der folgenden Fragen darüber nachzudenken (und auf ein Blatt Papier zu schreiben), welche Aktionen von der Monitoring Community unternommen wurden, und mit welchen bisherigen Resultaten (20 Min):
    • Welche Aktionen/ Resultate sind erreicht worden?
    • Welche sind nicht erreicht worden?
    • Wieso?
    • Was waren die Probleme oder internen Schwierigkeiten der Gruppen, die dazu geführt haben, dass die Ziele nicht erreicht werden konnten?
    • Was waren die Probleme, oder für die Gruppen externe Schwierigkeiten, die verhindert haben, dass die Ziele erreicht werden konnten?
  • Bitte nun jede Gruppe mögliche kollektive Lösungen für jedes Problem und Schwierigkeit zu finden. Bitte sie, diese auf verschiedene Blätter zu schreiben (20 Min)
  • Bitte jede Gruppe ihre Ergebnisse und Vorschläge dem Plenum vorzutragen (20 – 30 Min)
  • Die Vorschläge können abgeändert oder im Plenum verhandelt werden, um zu Lösungen zu gelangen, die von der ganzen Gruppe geteilt werden (20 Min)
N.B. Mache niemanden individuell für Mängel verantwortlich, da der gesamte Prozess gemeinsam abläuft und es deshalb der ganzen Community’s Verantwortung unterliegt. Man sollte dabei immer im Sinne kollektiver Lösungen denken, und alle Vorschläge sollten immer konstruktiv sein. Diese Einstellung ist zielt darauf ab, dass jede:r sich frei fühlt, die Community um Hilfe zu bitten, um den eigenen Einsatz zu verbessern, oder die eigene Rolle zu wechseln.

POSSIBILE VARIATION

Nicht vorhanden

DIGITAL TOOLS

Digitale Werkzeuge, die Sie in Betracht ziehen können:

  • Verwenden Sie ein Videokonferenzprogramm wie Zoom, oder jede andere Plattform, die Online-Meetings und Breakout-Räume unterstützt.

  • Durch den Einsatz von Online-Plattformen für kollaborative Whiteboards wie Jamboard. Miro, Mural, sie können die Brainstorming-Sitzung mit den Schülern durchführen – jede Gruppe kann an einer separaten Folie des Jamboards arbeiten, die eine der fünf Fragen der Aktivität behandelt. Nach dem Brainstorming können sie zu den anderen Jamboard-Blättern gleiten und die Antworten der anderen Gruppen sehen.

  • Durch die Verwendung derselben Online-Plattformen für die Zusammenarbeit am Whiteboard kann jede der 5 Gruppen ihre Vorschläge zur Bewältigung der Herausforderungen ausarbeiten und den anderen Gruppen präsentieren.

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ANLEITUNG

  • Teile die Teilnehmer:innen in kleine Gruppen ein und bitte sie gemeinsam anhand der folgenden Fragen darüber nachzudenken (und auf ein Blatt Papier zu schreiben), welche Aktionen von der Monitoring Community unternommen wurden, und mit welchen bisherigen Resultaten (20 Min):
    • Welche Aktionen/ Resultate sind erreicht worden?
    • Welche sind nicht erreicht worden?
    • Wieso?
    • Was waren die Probleme oder internen Schwierigkeiten der Gruppen, die dazu geführt haben, dass die Ziele nicht erreicht werden konnten?
    • Was waren die Probleme, oder für die Gruppen externe Schwierigkeiten, die verhindert haben, dass die Ziele erreicht werden konnten?
  • Bitte nun jede Gruppe mögliche kollektive Lösungen für jedes Problem und Schwierigkeit zu finden. Bitte sie, diese auf verschiedene Blätter zu schreiben (20 Min)
  • Bitte jede Gruppe ihre Ergebnisse und Vorschläge dem Plenum vorzutragen (20 – 30 Min)
  • Die Vorschläge können abgeändert oder im Plenum verhandelt werden, um zu Lösungen zu gelangen, die von der ganzen Gruppe geteilt werden (20 Min)
N.B. Mache niemanden individuell für Mängel verantwortlich, da der gesamte Prozess gemeinsam abläuft und es deshalb der ganzen Community’s Verantwortung unterliegt. Man sollte dabei immer im Sinne kollektiver Lösungen denken, und alle Vorschläge sollten immer konstruktiv sein. Diese Einstellung ist zielt darauf ab, dass jede:r sich frei fühlt, die Community um Hilfe zu bitten, um den eigenen Einsatz zu verbessern, oder die eigene Rolle zu wechseln.

MÖGLICHE VARIANTEN

Nicht vorhanden

DIGITALE ANWENDUNGEN

Digitale Werkzeuge, die Sie in Betracht ziehen können:

  • Verwenden Sie ein Videokonferenzprogramm wie Zoom, oder jede andere Plattform, die Online-Meetings und Breakout-Räume unterstützt.

  • Durch den Einsatz von Online-Plattformen für kollaborative Whiteboards wie Jamboard. Miro, Mural, sie können die Brainstorming-Sitzung mit den Schülern durchführen – jede Gruppe kann an einer separaten Folie des Jamboards arbeiten, die eine der fünf Fragen der Aktivität behandelt. Nach dem Brainstorming können sie zu den anderen Jamboard-Blättern gleiten und die Antworten der anderen Gruppen sehen.

  • Durch die Verwendung derselben Online-Plattformen für die Zusammenarbeit am Whiteboard kann jede der 5 Gruppen ihre Vorschläge zur Bewältigung der Herausforderungen ausarbeiten und den anderen Gruppen präsentieren.

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