Momo — More Monitoring Action in the EU
Search
Close this search box.

Taisyklės valdyti

Bendrojo gėrio stebėsena Bendruomenės stebėsena Įgalinimas Interesų konfliktas Sąmoningumas

LAIKAS

90 min

GRUPĖS DYDIS

5-30

TAIKOMA
SKAITMENINĖMS PRIEMONĖMS

TAIP, naudojant išorinę programinę įrangą

SUDĖTINGUMO LYGIS

4/5

LAIKAS

90 min

GRUPĖS DYDIS

5-30

TAIKOMA SKAITMENINĖMS PRIEMONĖMS

TAIP, naudojant išorinę programinę įrangą

SUDĖTINGUMO LYGIS

4/5
Šia veikla siekiama sukurti bendruomenės elgesio kodeksą, kuriame šios taisyklės turi būti tiesiogiai susietos su pasirinktu stebėjimo objektu. „Sveiko proto“ ir „pilietinio elgesio“ taisyklės turi būti priimtos ir dalyviams dalintis nuo pat kolektyvinio darbo pradžios.
Šia veikla siekiama sukurti bendruomenės elgesio kodeksą, kuriame šios taisyklės turi būti tiesiogiai susietos su pasirinktu stebėjimo objektu. „Sveiko proto“ ir „pilietinio elgesio“ taisyklės turi būti priimtos ir dalyviams dalintis nuo pat kolektyvinio darbo pradžios.

TEORINĖ NUORODA

TIKSLAI

Stebėjimo bendruomenės taisyklių ar etikos kodekso kūrimas

DALYVIŲ AMŽIUS

Nuo 15 metų

METODAI

Konsensuso metodas

ĮRANGA

popieriaus lapai, lentos, rašikliai, plakatai, žymekliai ir muzika

MEDŽIAGOS

Nepateikta

PABĖGIMO ŽAIDIMAI

For an immersive experience of this topic, check out our PABĖGIMO ŽAIDIMAI!

Instructions

N.B. Geriausia prieš pradedant šią veiklą pasiūlyti preliminarią veiklą, pagrįstą etinėmis dilemomis, kad būtų paaiškinta deleguotos galios ir interesų konflikto samprata (žr. „Etinė dilema“ )
  • Paprašykite grupės pagalvoti apie įvairias rizikos kategorijas (pvz., kas gali suklysti), atsižvelgiant ir į specifinį grupės kontekstą, ir į stebėjimo temą, pvz.: šeimos aplinką, profesinę aplinką, mokyklos aplinką ir tt (5 min. );
  • Viename plakate parašykite vieną riziką (ne daugiau kaip 4) ir padėkite juos skirtinguose kambario kampuose: pakvieskite dalyvius tyliai judėti erdvėje ir (tiesiogiai ant plakatų arba ant posto) parašykite elgesio strategijas, kurios galėtų išvengti tų pavojų, Fokusui galite naudoti instrumentinę muziką (15 min.);
  • Pakvieskite dalyvius kartu perskaityti kiekvieno pasiūlymus ir suformuluoti asmeninį taisyklių sąrašą, kuris, jų nuomone, yra būtinas siekiant apriboti riziką, su kuria jie gali susidurti individualiai bendruomenėje arba kolektyve (interesų konfliktas). Šis procesas atliekamas per individualų apmąstymą (20 min.);
  • Suskirstykite dalyvius į grupes, kur kiekvienas dalyvis turi perskaityti ir su grupe pagrįsti savo asmeninį sąrašą, nepamirškite skirti laiko kitų grupės narių atsiliepimams. Tada kiekviena grupė sudaro bendrą taisyklių sąrašą (30–40 min.);
  • Pakartokite ankstesnio etapo procesą plenariniame posėdyje: kiekviena grupė pasirenka atstovą, kuris perskaitys kartu parengtą sąrašą ir aptars jį plenariniame posėdyje, kad būtų bendras sąrašas visai grupei (30-40 min.).

POSSIBILE VARIATION

Nepateikta

DIGITAL TOOLS

Digital tools you can consider:

  • Jei dirbate nuotoliu, naudokite vaizdo konferencijų įrankį, pvz., Zoom, arba bet kurią kitą platformą, kuri palaiko internetinius susitikimus, bet taip pat ir atskirų grupių kambarius.

  • Prieš susitikimą ištirkite internetines bendradarbiavimo lentos platformas, pavyzdžiui, Jamboard, Miro, arbaCanva ir sukurkite keletą skaitmeninių plakatų.

  • 3. Susitikimo metu, norėdami užfiksuoti dalyvių atsakymus apie riziką, naudokite tą pačią internetinės bendradarbiavimo lentosplatformą, pasirinktą 1 veiksme, kur kiekviena grupė gali turėti specialią vietą / puslapį atsakymams su lipniais lapeliais, o kiekvienas asmuo gali lengvai Pereikite per plakatus, kad pamatytumėte kitų grupių atsakymus. Naudokite tą pačią internetinę bendradarbiavimo lentos platformą, kad pateiktumėte individualius apmąstymus.
Momo — More Monitoring Action in the EU

INSTRUKCIJOS

N.B. Geriausia prieš pradedant šią veiklą pasiūlyti preliminarią veiklą, pagrįstą etinėmis dilemomis, kad būtų paaiškinta deleguotos galios ir interesų konflikto samprata (žr. „Etinė dilema“ )
  • Paprašykite grupės pagalvoti apie įvairias rizikos kategorijas (pvz., kas gali suklysti), atsižvelgiant ir į specifinį grupės kontekstą, ir į stebėjimo temą, pvz.: šeimos aplinką, profesinę aplinką, mokyklos aplinką ir tt (5 min. );
  • Viename plakate parašykite vieną riziką (ne daugiau kaip 4) ir padėkite juos skirtinguose kambario kampuose: pakvieskite dalyvius tyliai judėti erdvėje ir (tiesiogiai ant plakatų arba ant posto) parašykite elgesio strategijas, kurios galėtų išvengti tų pavojų, Fokusui galite naudoti instrumentinę muziką (15 min.);
  • Pakvieskite dalyvius kartu perskaityti kiekvieno pasiūlymus ir suformuluoti asmeninį taisyklių sąrašą, kuris, jų nuomone, yra būtinas siekiant apriboti riziką, su kuria jie gali susidurti individualiai bendruomenėje arba kolektyve (interesų konfliktas). Šis procesas atliekamas per individualų apmąstymą (20 min.);
  • Suskirstykite dalyvius į grupes, kur kiekvienas dalyvis turi perskaityti ir su grupe pagrįsti savo asmeninį sąrašą, nepamirškite skirti laiko kitų grupės narių atsiliepimams. Tada kiekviena grupė sudaro bendrą taisyklių sąrašą (30–40 min.);
  • Pakartokite ankstesnio etapo procesą plenariniame posėdyje: kiekviena grupė pasirenka atstovą, kuris perskaitys kartu parengtą sąrašą ir aptars jį plenariniame posėdyje, kad būtų bendras sąrašas visai grupei (30-40 min.).

GALIMI POKYČIAI

Nepateikta

SKAITMENINIAI ĮRANKIAI

Digital tools you can consider:

  • Jei dirbate nuotoliu, naudokite vaizdo konferencijų įrankį, pvz., Zoom, arba bet kurią kitą platformą, kuri palaiko internetinius susitikimus, bet taip pat ir atskirų grupių kambarius.

  • Prieš susitikimą ištirkite internetines bendradarbiavimo lentos platformas, pavyzdžiui, Jamboard, Miro, arbaCanva ir sukurkite keletą skaitmeninių plakatų.

  • 3. Susitikimo metu, norėdami užfiksuoti dalyvių atsakymus apie riziką, naudokite tą pačią internetinės bendradarbiavimo lentosplatformą, pasirinktą 1 veiksme, kur kiekviena grupė gali turėti specialią vietą / puslapį atsakymams su lipniais lapeliais, o kiekvienas asmuo gali lengvai Pereikite per plakatus, kad pamatytumėte kitų grupių atsakymus. Naudokite tą pačią internetinę bendradarbiavimo lentos platformą, kad pateiktumėte individualius apmąstymus.
Momo — More Monitoring Action in the EU