Momo — More Monitoring Action in the EU
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La metafora del mosaico

Consapevolezza Desideri Diritto di sapere Monitorare il bene comune

DURATA

90 min

NUMERO PARTECIPANTI

5-30

Strumento digitale
disponibile

Sì, tramite software esterno

Difficoltà

1/5

DURATA

90 min

NUMERO PARTECIPANTI

5-30

STRUMENTO DIGITALE DISPONIBILE

Sì, tramite software esterno

Difficoltà

1/5
L’obiettivo di questa attività è promuovere la crescita e lo sviluppo dell’autonomia di pensiero del gruppo, favorendo un processo di consapevolezza individuale e di condivisione dei desideri a livello collettivo.
ISTRUZIONI
L’obiettivo di questa attività è promuovere la crescita e lo sviluppo dell’autonomia di pensiero del gruppo, favorendo un processo di consapevolezza individuale e di condivisione dei desideri a livello collettivo.
ISTRUZIONI

RIFERIMENTI TEORICI

call to refl-action 1 , call to action step 1

OBIETTIVI

  • Far crescere la consapevolezza rispetto ai desideri individuali e collettivi.
  • Sviluppare un ascolto attivo all’interno del gruppo.

ETÀ PARTECIPANTI

13 anni

METODOLOGIE

Approccio maieutico

MATERIALE

Lavagna o lavagna a fogli mobili, post-it

DOCUMENTI

Non previsti

ESCAPE GAME

Non prevista

Finanziato dall'Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell'Unione europea o dell’Agenzia JUGEND für Europa. Né l'Unione europea né JUGEND für Europa possono esserne ritenute responsabili.

Partner

© Momo. All Rights Reserved website by Libre Digital , illustrations by Simone Rotella, videos by DesignAR

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Momo — More Monitoring Action in the EU
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Instructions

  • Lɜ partecipanti sono invitatɜ a formare un cerchio regolare, mantenendo la stessa distanza dal centro e dallɜ altrɜ, guardandosi negli occhi. Lo spazio fisico deve essere organizzato in modo da creare un’atmosfera dove tuttɜ si sentano alla pari, al fine di incoraggiare il dialogo. Sarebbe meglio prevedere un’atmosfera luminosa e confortevole, preferibilmente in connessione con la natura. (10 min)
  • Poni al gruppo la domanda “Quali sono i vostri desideri?” senza che sia stata presentata alcuna base teorica per questa attività. Tuttɜ lɜ partecipanti sono liberɜ di rispondere prendendo la parola quando vogliono intervenire (per esempio, con un gesto). È importante che lɜ partecipanti si esprimano, ascoltino con attenzione le voci dellɜ altrɜ e rispettino i momenti di silenzio, utili alla riflessione e alla concentrazione. In questo modo, si può promuovere un dialogo aperto e democratico, senza vincoli, imposizioni o dogmi. (40 min)
  • Scrivi i desideri dellɜ partecipanti, man mano che emergono, su una lavagna a fogli mobili, su post-it o su una lavagna, in modo che possano essere visualizzati per la fase successiva. (10 min)
  • Assicurati che tuttɜ abbiano avuto la possibilità di esprimersi. Insieme al gruppo, cerca di identificare i punti comuni nei desideri raccolti e, così facendo, avvia un giro di riflessione. Lo scopo di questa fase è quello di riformulare i desideri in modo da consentire allɜ partecipanti di comprenderli meglio. (10 min) N.B. Puoi intervenire per armonizzare il dialogo, ma senza esprimere la tua opinione personale sull’argomento.
  • L’attività si chiude sintetizzando quanto emerso, anche se non è stata raggiunta alcuna conclusione. Questi pensieri possono essere valorizzati come potenziali spunti di riflessione futura.

POSSIBILE VARIATION

Non previsti

DIGITAL TOOLS

Se svolgi l’attività online, usa uno strumento di videoconferenza come Zoom, o qualsiasi altra piattaforma che supporti le riunioni online e le sale riunioni. Durante la riunione, per raccogliere e organizzare le risposte dellɜ partecipanti, è possibile utilizzare strumenti di collaborazione come Jamboard con note adesive, Miro, o MURAL
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ISTRUZIONI

  • Lɜ partecipanti sono invitatɜ a formare un cerchio regolare, mantenendo la stessa distanza dal centro e dallɜ altrɜ, guardandosi negli occhi. Lo spazio fisico deve essere organizzato in modo da creare un’atmosfera dove tuttɜ si sentano alla pari, al fine di incoraggiare il dialogo. Sarebbe meglio prevedere un’atmosfera luminosa e confortevole, preferibilmente in connessione con la natura. (10 min)
  • Poni al gruppo la domanda “Quali sono i vostri desideri?” senza che sia stata presentata alcuna base teorica per questa attività. Tuttɜ lɜ partecipanti sono liberɜ di rispondere prendendo la parola quando vogliono intervenire (per esempio, con un gesto). È importante che lɜ partecipanti si esprimano, ascoltino con attenzione le voci dellɜ altrɜ e rispettino i momenti di silenzio, utili alla riflessione e alla concentrazione. In questo modo, si può promuovere un dialogo aperto e democratico, senza vincoli, imposizioni o dogmi. (40 min)
  • Scrivi i desideri dellɜ partecipanti, man mano che emergono, su una lavagna a fogli mobili, su post-it o su una lavagna, in modo che possano essere visualizzati per la fase successiva. (10 min)
  • Assicurati che tuttɜ abbiano avuto la possibilità di esprimersi. Insieme al gruppo, cerca di identificare i punti comuni nei desideri raccolti e, così facendo, avvia un giro di riflessione. Lo scopo di questa fase è quello di riformulare i desideri in modo da consentire allɜ partecipanti di comprenderli meglio. (10 min) N.B. Puoi intervenire per armonizzare il dialogo, ma senza esprimere la tua opinione personale sull’argomento.
  • L’attività si chiude sintetizzando quanto emerso, anche se non è stata raggiunta alcuna conclusione. Questi pensieri possono essere valorizzati come potenziali spunti di riflessione futura.

POSSIBILE VARIAZIONE

Non previsti

STRUMENTI DIGITALI

Se svolgi l’attività online, usa uno strumento di videoconferenza come Zoom, o qualsiasi altra piattaforma che supporti le riunioni online e le sale riunioni. Durante la riunione, per raccogliere e organizzare le risposte dellɜ partecipanti, è possibile utilizzare strumenti di collaborazione come Jamboard con note adesive, Miro, o MURAL
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