Momo — More Monitoring Action in the EU
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La métaphore de la mosaïque

Désirs Droit de savoir Sensibilisation Veiller sur le bien commun

Durée

90 min

Group size

5-30

Compatible avec
une utilisation numérique

Oui, par logiciel externe

Difficulty

1/5

Durée

90 min

Group size

5-30

Applicable to digital tools

Oui, par logiciel externe

Difficulty

1/5
L’objectif de cette activité est de favoriser la croissance et le développement de l’autonomie de pensée du groupe, en encourageant un processus de prise de conscience individuelle et de partage des désirs au niveau collectif.
L’objectif de cette activité est de favoriser la croissance et le développement de l’autonomie de pensée du groupe, en encourageant un processus de prise de conscience individuelle et de partage des désirs au niveau collectif.

RÉFÉRENCES THÉORIQUES :

GOALS

  • Sensibilisation aux désirs individuels et collectifs
  • Développer une écoute active au sein du groupe

ÂGE DES PARTICIPANT⸱E⸱S

À partir de 13 ans

MÉTHODES

Approche maïeutique

ÉQUIPEMENT

Tableau noir ou flipchart, post-its

DOCUMENTS

Non fournis

ESCAPE GAME

Non fournis

Instructions

  • Les participant·e·s sont invité·e·s à former un cercle avec des distances régulières entre eux·elles et par rapport au centre, en se regardant dans les yeux. L’espace physique doit être organisé de manière à créer une atmosphère dans laquelle le pouvoir est également partagé pour encourager le dialogue. Il est préférable d’avoir un environnement lumineux et confortable, de préférence proche de la nature. (10 min)
  • Pose au groupe la question « Quels sont vos désirs ? » sans qu’aucune base théorique n’ait été présentée pour cette méthode. Tous·tes les participant·e·s sont libres de répondre en demandant la parole lorsqu’ils·elles souhaitent s’exprimer (par exemple, par un geste). Il est important que les participant·e·s s’expriment, écoutent attentivement la voix des autres et respectent les moments de silence, utiles à la réflexion et à la concentration. C’est ainsi que l’on peut promouvoir un dialogue ouvert et démocratique, sans restrictions, obligations ou dogmes. (40 min)
  • Note les désirs des participant·e·s au fur et à mesure qu’ils émergent, soit sur un tableau de conférence, soit sur des post-its, soit sur un tableau noir, afin qu’ils·elles puissent les avoir sous forme visuelle pour la phase suivante. (10 min)
  • Vérifie que tous·tes les participant·e·s ont eu l’occasion de s’exprimer. Avec le groupe, essaie d’identifier quelques points communs dans les désirs recueillis et, ce faisant, lance un tour de table de réflexion. L’objectif de cette phase est de reformuler les désirs de manière à ce que le groupe puisse mieux les comprendre. (10 min) N.B. Tu peux intervenir pour harmoniser le dialogue, mais sans exprimer ton opinion personnelle sur le sujet.
  • On clôture l’activité en résumant ce qui a émergé, même si aucune conclusion n’a été trouvée. Ces points peuvent être mis en évidence comme des pistes de réflexion pour l’avenir.

POSSIBILE VARIATION

Non fournis

DIGITAL TOOLS

Si tu travailles en ligne, utilise un outil de vidéoconférence comme Zoom, ou toute autre plateforme qui permet des réunions en ligne, ainsi que des salles de répartition. Pendant la réunion, afin de capturer et d’organiser les réponses des participant·e·s, tu peux utiliser des outils collaboratifs comme Jamboard avec des notes détachables Miro, ou MURAL
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Instructions

  • Les participant·e·s sont invité·e·s à former un cercle avec des distances régulières entre eux·elles et par rapport au centre, en se regardant dans les yeux. L’espace physique doit être organisé de manière à créer une atmosphère dans laquelle le pouvoir est également partagé pour encourager le dialogue. Il est préférable d’avoir un environnement lumineux et confortable, de préférence proche de la nature. (10 min)
  • Pose au groupe la question « Quels sont vos désirs ? » sans qu’aucune base théorique n’ait été présentée pour cette méthode. Tous·tes les participant·e·s sont libres de répondre en demandant la parole lorsqu’ils·elles souhaitent s’exprimer (par exemple, par un geste). Il est important que les participant·e·s s’expriment, écoutent attentivement la voix des autres et respectent les moments de silence, utiles à la réflexion et à la concentration. C’est ainsi que l’on peut promouvoir un dialogue ouvert et démocratique, sans restrictions, obligations ou dogmes. (40 min)
  • Note les désirs des participant·e·s au fur et à mesure qu’ils émergent, soit sur un tableau de conférence, soit sur des post-its, soit sur un tableau noir, afin qu’ils·elles puissent les avoir sous forme visuelle pour la phase suivante. (10 min)
  • Vérifie que tous·tes les participant·e·s ont eu l’occasion de s’exprimer. Avec le groupe, essaie d’identifier quelques points communs dans les désirs recueillis et, ce faisant, lance un tour de table de réflexion. L’objectif de cette phase est de reformuler les désirs de manière à ce que le groupe puisse mieux les comprendre. (10 min) N.B. Tu peux intervenir pour harmoniser le dialogue, mais sans exprimer ton opinion personnelle sur le sujet.
  • On clôture l’activité en résumant ce qui a émergé, même si aucune conclusion n’a été trouvée. Ces points peuvent être mis en évidence comme des pistes de réflexion pour l’avenir.

VARIATION POSSIBLE

Non fournis

OUTILS NUMÉRIQUES

Si tu travailles en ligne, utilise un outil de vidéoconférence comme Zoom, ou toute autre plateforme qui permet des réunions en ligne, ainsi que des salles de répartition. Pendant la réunion, afin de capturer et d’organiser les réponses des participant·e·s, tu peux utiliser des outils collaboratifs comme Jamboard avec des notes détachables Miro, ou MURAL