• Dai allɜ partecipanti – divisɜ in coppie o in piccoli gruppi – alcuni brevi articoli con degli esempi di casi anonimi di corruzione (Guarda “Documenti”). Devono analizzarli e stabilire in quale paese i casi sono avvenuti. (20 min)
• Dopo averne discusso insieme, ogni gruppo deve mettere un post-it con il nome dell’articolo nella mappa dell’Europa, nel paese dove ritengono sia avvenuto il caso.

N.B. Quest’attività vuole sfidare gli stereotipi culturali e geografici e propone una raccolta di esempi di casi di corruzione realmente accaduti. Tuttavia, prendi in considerazione che i casi di corruzione potrebbero innescare un sentimento di sfiducia nei confronti delle istituzioni e dei politici. A seconda del background e dell’atteggiamento del tuo gruppo, valuta se utilizzare o meno questa attività.

• Dai allɜ partecipanti – divisɜ in coppie o in piccoli gruppi – alcuni brevi articoli con degli esempi di casi anonimi di corruzione (Guarda “Documenti”). Devono analizzarli e stabilire in quale paese i casi sono avvenuti. (20 min)
• Dopo averne discusso insieme, ogni gruppo deve mettere un post-it con il nome dell’articolo nella mappa dell’Europa, nel paese dove ritengono sia avvenuto il caso.

N.B. Quest’attività vuole sfidare gli stereotipi culturali e geografici e propone una raccolta di esempi di casi di corruzione realmente accaduti. Tuttavia, prendi in considerazione che i casi di corruzione potrebbero innescare un sentimento di sfiducia nei confronti delle istituzioni e dei politici. A seconda del background e dell’atteggiamento del tuo gruppo, valuta se utilizzare o meno questa attività.