Momo — More Monitoring Action in the EU
Buscar
Cerrar este cuadro de búsqueda.

¡Mapea la corrupción!

Aprendizaje Corrupción Monitoreate a ti mismo/a Poder

DURACIÓN

90 min

TAMAÑO DEL GRUPO

5-25

APLICABLE A
HERRAMIENTAS DIGITALES

SI

NIVEL DE DIFICULTAD

5/5

DURACIÓN

90 min

TAMAÑO DEL GRUPO

5-25

APLICABLE A HERRAMIENTAS DIGITALES

SI

NIVEL DE DIFICULTAD

5/5
Esta actividad es un juego de percepción de casos reales anonimizados de corrupción colocados en el mapa europeo, que desafía estereotipos geográficos y culturales
Esta actividad es un juego de percepción de casos reales anonimizados de corrupción colocados en el mapa europeo, que desafía estereotipos geográficos y culturales

TEORIA DE REFERENCIA

OBJETIVOS

Deconstruir estereotipos sobre la corrupción y donde ocurre

EDAD DE LAS/OS PARTICIPANTES

15 años

MÉTODOS

Lluvia de ideas, trabajo en equipo

MATERIALES

Artículos breves sobre casos de corrupción, mapa de Europa digital o en papel, post-it, bolis

MATERIALES

Artículos sobre casos de corrupción. Descargar PDF

JUEGOS DE ESCAPE

No provistos

Instructions

  • Entregue a los participantes – divididos en parejas o grupos pequeños – algunos artículos breves con ejemplos de casos de corrupción anónimos (Ver ‘Materiales’). Tienen que analizarlos y adivinar en qué país ocurrieron los casos (20 min)
  • A través de una discusión colectiva, cada grupo tiene que pegar un post-it con el nombre del artículo en el mapa europeo, en el país en el que creen que ocurrió el caso.
NÓTESE BIEN. Esta actividad quiere desafiar los estereotipos geográficos y culturales, y recopila ejemplos de casos de corrupción pública que realmente sucedieron. Sin embargo, hay que tener en cuenta que los casos de corrupción pueden desencadenar un sentimiento de desconfianza hacia las instituciones y los políticos. Dependiendo de los antecedentes y la actitud de su grupo, considere utilizar esta actividad o no.

POSSIBILE VARIATION

Es posible jugar al juego de percepción en plenaria si los/as participantes no son más de 8 a 10 personas. En este caso, sería interesante para cada participante analizar un artículo por persona y después debatir donde cada caso ha ocurrido de manera conjunta

DIGITAL TOOLS

Para implementar esta actividad a través de una herramienta simple y efectiva haga click AQUÍ! DOWNLOAD MATERIALS
Momo — More Monitoring Action in the EU

INSTRUCCIONES

  • Entregue a los participantes – divididos en parejas o grupos pequeños – algunos artículos breves con ejemplos de casos de corrupción anónimos (Ver ‘Materiales’). Tienen que analizarlos y adivinar en qué país ocurrieron los casos (20 min)
  • A través de una discusión colectiva, cada grupo tiene que pegar un post-it con el nombre del artículo en el mapa europeo, en el país en el que creen que ocurrió el caso.
NÓTESE BIEN. Esta actividad quiere desafiar los estereotipos geográficos y culturales, y recopila ejemplos de casos de corrupción pública que realmente sucedieron. Sin embargo, hay que tener en cuenta que los casos de corrupción pueden desencadenar un sentimiento de desconfianza hacia las instituciones y los políticos. Dependiendo de los antecedentes y la actitud de su grupo, considere utilizar esta actividad o no.

POSIBLES VARIACIONES

Es posible jugar al juego de percepción en plenaria si los/as participantes no son más de 8 a 10 personas. En este caso, sería interesante para cada participante analizar un artículo por persona y después debatir donde cada caso ha ocurrido de manera conjunta

HERRAMIENTAS DIGITALES

Para implementar esta actividad a través de una herramienta simple y efectiva haga click AQUÍ! DOWNLOAD MATERIALS
Momo — More Monitoring Action in the EU