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Baromètre de confiance des jeunes

Confiance sociale Pouvoir Se surveiller soi-même Sensibilisation

Durée

60 min

Taille du groupe

5-25

Compatible avec
une utilisation numérique

Oui, par logiciel externe

Difficulté

2/5

Durée

60 min

Taille du groupe

5-25

Compatible avec une utilisation numérique

Oui, par logiciel externe

Difficulté

2/5
Cette activité permet aux participant·e·s de découvrir leur niveau de confiance dans les institutions et de le comparer à celui des autres, ce qui aide les jeunes à comprendre pourquoi ils·elles font ou ne font pas confiance aux institutions.
Cette activité permet aux participant·e·s de découvrir leur niveau de confiance dans les institutions et de le comparer à celui des autres, ce qui aide les jeunes à comprendre pourquoi ils·elles font ou ne font pas confiance aux institutions.

RÉFÉRENCES THÉORIQUES :

OBJECTIFS

Comprendre quelles sont les institutions auxquelles les jeunes font confiance ou dont ils ou elles se méfient

ÂGE DES PARTICIPANT⸱E⸱S

À partir de 15 ans

MÉTHODES

Auto-réflexion, travail en équipe

ÉQUIPEMENT

Paperboard, marqueurs, questionnaire

DOCUMENTS

Questionnaire du baromètre de la confiance des jeunes Télécharger PDF

ESCAPE GAME

Non fournis

Instructions

  • Proposez le questionnaire suivant aux participants, qui peuvent répondre aux questions sur une échelle de 1 (aucune confiance) à 5 (confiance totale), avec 2 (peu), 3 (assez), 4 (beaucoup). Veuillez les aider en leur fournissant des informations sur des institutions ou des organisations qu’ils ne connaissent peut-être pas. Vous pouvez modifier la liste proposée en fonction du contexte. Demandez aux participants de répondre au questionnaire (voir ‘Matériel’) de manière anonyme (10 min).
  • Créez maintenant le baromètre du groupe, basé sur les réponses, en additionnant simplement les points pour chaque institution ou organisation. Les participants indiqueront les points et dessineront le baromètre sur une feuille de papier (15-20 min).
  • Discutez collectivement des résultats et des « racines » de leurs niveaux de confiance : pourquoi font-ils confiance ou se méfient-ils d’une institution plutôt que d’une autre ? (25-30 min)

POSSIBILE VARIATION

Non fournis

DIGITAL TOOLS

Vous pouvez utiliser une combinaison d’outils numériques pour faciliter les différents aspects de l’activité, par exemple Mentimeter, Kahoot, Zoom.

Mentimeter est conçu spécifiquement pour les présentations interactives et les sondages en direct. C’est un choix approprié pour créer et afficher le baromètre basé sur les réponses des participants. Pour utiliser Mentimeter dans le cadre de votre activité :

  1. Crée une présentation Mentimeter et utilise les types de questions « Choix multiple » ou « Échelle » pour les éléments du questionnaire.
  2. Partage le lien de la présentation Mentimeter avec les participant·e·s.
  3. Les participants peuvent répondre aux questions à l’aide de leur smartphone ou de leur ordinateur en temps réel. Mentimeter affichera les résultats sous forme de graphique, ce qui facilitera la création du baromètre.

Pendant la phase de discussion, vous pouvez utiliser les fonctionnalités de Mentimeter pour recueillir les idées et les commentaires des participants en temps réel. Vous pouvez également utiliser un outil de vidéoconférence avec Mentimeter, comme Zoom si la session se déroule en ligne.

Avant l’activité, assurez-vous que les participants connaissent les outils que vous prévoyez d’utiliser et fournissez des instructions claires sur la manière d’y accéder et de les utiliser. Testez les outils et votre flux de travail à l’avance pour garantir une session en ligne fluide et efficace.

TÉLÉCHARGER ICI
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Instructions

  • Proposez le questionnaire suivant aux participants, qui peuvent répondre aux questions sur une échelle de 1 (aucune confiance) à 5 (confiance totale), avec 2 (peu), 3 (assez), 4 (beaucoup). Veuillez les aider en leur fournissant des informations sur des institutions ou des organisations qu’ils ne connaissent peut-être pas. Vous pouvez modifier la liste proposée en fonction du contexte. Demandez aux participants de répondre au questionnaire (voir ‘Matériel’) de manière anonyme (10 min).
  • Créez maintenant le baromètre du groupe, basé sur les réponses, en additionnant simplement les points pour chaque institution ou organisation. Les participants indiqueront les points et dessineront le baromètre sur une feuille de papier (15-20 min).
  • Discutez collectivement des résultats et des « racines » de leurs niveaux de confiance : pourquoi font-ils confiance ou se méfient-ils d’une institution plutôt que d’une autre ? (25-30 min)

VARIATION POSSIBLE

Non fournis

OUTILS NUMÉRIQUES

Vous pouvez utiliser une combinaison d’outils numériques pour faciliter les différents aspects de l’activité, par exemple Mentimeter, Kahoot, Zoom.

Mentimeter est conçu spécifiquement pour les présentations interactives et les sondages en direct. C’est un choix approprié pour créer et afficher le baromètre basé sur les réponses des participants. Pour utiliser Mentimeter dans le cadre de votre activité :

  1. Crée une présentation Mentimeter et utilise les types de questions « Choix multiple » ou « Échelle » pour les éléments du questionnaire.
  2. Partage le lien de la présentation Mentimeter avec les participant·e·s.
  3. Les participants peuvent répondre aux questions à l’aide de leur smartphone ou de leur ordinateur en temps réel. Mentimeter affichera les résultats sous forme de graphique, ce qui facilitera la création du baromètre.

Pendant la phase de discussion, vous pouvez utiliser les fonctionnalités de Mentimeter pour recueillir les idées et les commentaires des participants en temps réel. Vous pouvez également utiliser un outil de vidéoconférence avec Mentimeter, comme Zoom si la session se déroule en ligne.

Avant l’activité, assurez-vous que les participants connaissent les outils que vous prévoyez d’utiliser et fournissez des instructions claires sur la manière d’y accéder et de les utiliser. Testez les outils et votre flux de travail à l’avance pour garantir une session en ligne fluide et efficace.

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