Momo — More Monitoring Action in the EU
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Manus-2: Extensión

Capacidad de acción Conciencia Confianza social Monitoreate a ti mismo/a Poder

DURACIÓN

60 min

TAMAÑO DEL GRUPO

12 personas mínimo

APLICABLE A
HERRAMIENTAS DIGITALES

NO

NIVEL DE DIFICULTAD

3/5

DURACIÓN

60 min

TAMAÑO DEL GRUPO

12 personas mínimo

APLICABLE A HERRAMIENTAS DIGITALES

NO

NIVEL DE DIFICULTAD

3/5
Esta actividad es la extensión de Manus: La magia del poder confiado Esta actividad permite a los/as participantes ampliar su experiencia sobre el concepto de poder confiado y su abuso.
INSTRUCCIONES
Esta actividad es la extensión de Manus: La magia del poder confiado Esta actividad permite a los/as participantes ampliar su experiencia sobre el concepto de poder confiado y su abuso.
INSTRUCCIONES

TEORIA DE REFERENCIA

llamada a la reflexión-acción 1 , llamada a la reflexión-acción 4

OBJETIVOS

Comprender cómo funciona el poder confiado y cómo cada uno/a de nosotros/as puede usarlo, abusar o no usarlo.

EDAD DE LAS/OS PARTICIPANTES

13 años

MÉTODOS

Enfoque teatral

MATERIALES

No necesario

MATERIALES

No provistos

JUEGOS DE ESCAPE

No provistos

Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados sólo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia JUGEND für Europa. Ni la Unión Europea ni JUGEND für Europa pueden ser considerados responsables de ellos.

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Instructions

  • Hacer que todos/as los/as participantes se muevan en el espacio (15 – 30 min) En esta actividad, en lugar de formar un solo grupo enorme, divides a los/as participantes en grupos de tres personas. Si el número de participantes no se puede dividir en tres, el/la facilitador/a pide a los/as participantes restantes que actúen como espectadores externos.
  • Asignar el primer guía dentro del grupo, quien deberá al mismo tiempo:
    • Guíar a las otras dos personas, que serán guiadas por las palmas de sus manos (como en Manus: La magia del poder confiado )
    • Muévete con todo el grupo en un espacio específico (que defines cuando explicas el juego), teniendo cuidado de no chocar con otros grupos.
    • Cuando dices ‘¡MANUS!’, todos los guías y grupos comienzan a moverse
    • Cuando dices ¡CAMBIA!, el protagonismo pasa al segundo participante del grupo de tres personas. El nuevo guía obtiene el papel frotándose las manos con las del guía anterior. El juego se reanuda cuando dices «¡MANUS!»
    • Cuando digas “¡CAMBIA!” por segunda vez, el protagonismo pasa al tercer participante del grupo.
    • dices ‘¡PARA! ¡CAMBIO DE REGLAS!’, reduce el espacio en el que el grupo tiene que moverse, de modo que se vuelve más difícil no chocar con otros grupos.
    • Cuando dices ¡CAMBIA Y MANUS!, el protagonismo vuelve al primer guía.
    • Cuando dices ‘¡PARA! ¡CAMBIO DE REGLAS!’ por segunda vez, la habitación debería reducirse a la mitad nuevamente. Al mismo tiempo, haz que la atmósfera general sea más competitiva, diciéndoles a los/as participantes que serán descalificados/as si salen de sus fronteras imaginarias.
    • El juego continúa hasta que resulta imposible moverse sin chocar.
    • En círculo, haz que los/as participantes piensen sobre la experiencia y discutan entre todos/as (15-20min). Puedes dirigir la reflexión de esta manera:
    • Levantar la mano quién prefirió Manus (el primer juego) y quién prefirió Manus-2;
    • Si alguien quiere hablar sobre por qué prefiere este juego al otro;
      • cuál es la diferencia entre las dos actividades y quién tiene el «poder confiado» en Manus-2;
      • Si hay un “dictador/a”

POSSIBILE VARIATION

No provistos

DIGITAL TOOLS

No provistos
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INSTRUCCIONES

  • Hacer que todos/as los/as participantes se muevan en el espacio (15 – 30 min) En esta actividad, en lugar de formar un solo grupo enorme, divides a los/as participantes en grupos de tres personas. Si el número de participantes no se puede dividir en tres, el/la facilitador/a pide a los/as participantes restantes que actúen como espectadores externos.
  • Asignar el primer guía dentro del grupo, quien deberá al mismo tiempo:
    • Guíar a las otras dos personas, que serán guiadas por las palmas de sus manos (como en Manus: La magia del poder confiado )
    • Muévete con todo el grupo en un espacio específico (que defines cuando explicas el juego), teniendo cuidado de no chocar con otros grupos.
    • Cuando dices ‘¡MANUS!’, todos los guías y grupos comienzan a moverse
    • Cuando dices ¡CAMBIA!, el protagonismo pasa al segundo participante del grupo de tres personas. El nuevo guía obtiene el papel frotándose las manos con las del guía anterior. El juego se reanuda cuando dices «¡MANUS!»
    • Cuando digas “¡CAMBIA!” por segunda vez, el protagonismo pasa al tercer participante del grupo.
    • dices ‘¡PARA! ¡CAMBIO DE REGLAS!’, reduce el espacio en el que el grupo tiene que moverse, de modo que se vuelve más difícil no chocar con otros grupos.
    • Cuando dices ¡CAMBIA Y MANUS!, el protagonismo vuelve al primer guía.
    • Cuando dices ‘¡PARA! ¡CAMBIO DE REGLAS!’ por segunda vez, la habitación debería reducirse a la mitad nuevamente. Al mismo tiempo, haz que la atmósfera general sea más competitiva, diciéndoles a los/as participantes que serán descalificados/as si salen de sus fronteras imaginarias.
    • El juego continúa hasta que resulta imposible moverse sin chocar.
    • En círculo, haz que los/as participantes piensen sobre la experiencia y discutan entre todos/as (15-20min). Puedes dirigir la reflexión de esta manera:
    • Levantar la mano quién prefirió Manus (el primer juego) y quién prefirió Manus-2;
    • Si alguien quiere hablar sobre por qué prefiere este juego al otro;
      • cuál es la diferencia entre las dos actividades y quién tiene el «poder confiado» en Manus-2;
      • Si hay un “dictador/a”

POSIBLES VARIACIONES

No provistos

HERRAMIENTAS DIGITALES

No provistos
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