AprendizajeConflicto de interesesMonitoreate a ti mismo/aPoder
DURACIÓN
60 min
TAMAÑO DEL GRUPO
5-15
APLICABLE A HERRAMIENTAS DIGITALES
NO
NIVEL DE DIFICULTAD
Valorado con 1 de 5
DURACIÓN
60 min
TAMAÑO DEL GRUPO
5-15
APLICABLE A HERRAMIENTAS DIGITALES
NO
NIVEL DE DIFICULTAD
Valorado con 1 de 5
Esta actividad anima a los/as participantes a considerar críticamente los supuestos normativos y la comunicación intercultural a través de un juego de cartas de simulación. Propone una reflexión sobre las reglas y las diferentes percepciones de las mismas.
Esta actividad anima a los/as participantes a considerar críticamente los supuestos normativos y la comunicación intercultural a través de un juego de cartas de simulación. Propone una reflexión sobre las reglas y las diferentes percepciones de las mismas.
Sensibilizar sobre las diferencias, probando diferentes roles en el uso del poder.
Comprender qué sucede cuando no aplicamos las mismas reglas o normas que los demás
EDAD DE LAS/OS PARTICIPANTES
15 years old
MÉTODOS
Juego de cartas de simulación
MATERIALES
Una copia impresa de las reglas del juego BARNGA para cada grupo, una baraja abreviada de cartas normales para cada grupo (2 a 7 y ases), marcadores de mesa para formar un grupo, hojas de papel, bolígrafos o marcadores.
Todas las personas jugarán el mismo juego, excepto que cada grupo tiene reglas ligeramente diferentes. Cuando un/a jugador/a pasa a un nuevo grupo y no puede comunicarse, enfrentará dificultades para ganar un truco.
Formar grupos de 4-6 personas, que se sientan en círculo, cada grupo bien alejado de los demás. Define un orden para los grupos colocando un cartel numerado delante de cada grupo.
Cada grupo recibe los mismos materiales pero instrucciones distintas (que son diferentes para cada grupo, pero esta información es secreta para los/as participantes)
Cada grupo debe leer las reglas e intentar practicar algunos juegos hasta que todos/as entiendan cómo jugar (10-15 min)
Una vez que todas las personas estén listas, recoge todas las hojas de instrucciones y anuncia que el juego real se juega como un torneo sin conversación verbal ni escrita. Las/os jugadores pueden comunicarse con gestos y hacer dibujos (¡no palabras!) si es necesario.
Comienza el torneo. Cada ronda dura unos minutos.
En este torneo hay una regla: cuando se completa una ronda, el/la jugador/a con más bazas pasa a la mesa con un número mayor, mientras que el/la jugador/a con menos bazas pasa a la mesa con el número más bajo. Si hay un sorteo, la persona cuyo nombre aparece primero alfabéticamente gana y pasa a la mesa con un número mayor. Repetir rondas hasta terminar el juego (20-30 min)
Después del juego pregunta a los/as participantes cómo se sienten (este juego simula una situación de la vida real). Intenta discutir con los/as participantes utilizando las siguientes preguntas (20 min): ¿A qué situaciones específicas de la vida real te recuerda este juego? ¿Qué sugiere hacer la simulación si te encuentras en esta situación en el «mundo real»? ¿Cuáles son las principales causas de los problemas o dificultades? ¿Qué hiciste durante el juego que te funcionó? ¿Cómo se relaciona BARNGA con el tema de trabajo?
