Momo — More Monitoring Action in the EU
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Bonito y claro: el mejor informe para monitorear la acción

Compromiso / Participación Datos abiertos Derecho a saber Hacer campañas Monitorea el bien común

DURACIÓN

2 h

TAMAÑO DEL GRUPO

5-15

APLICABLE A
HERRAMIENTAS DIGITALES

NO

NIVEL DE DIFICULTAD

4/5

DURACIÓN

2 h

TAMAÑO DEL GRUPO

5-15

APLICABLE A HERRAMIENTAS DIGITALES

NO

NIVEL DE DIFICULTAD

4/5
Esta actividad pretende descubrir cuáles son los elementos básicos de una solicitud de acceso a la información (FOIA, Freedom of Information Act)
INSTRUCCIONES
Esta actividad pretende descubrir cuáles son los elementos básicos de una solicitud de acceso a la información (FOIA, Freedom of Information Act)
INSTRUCCIONES

TEORIA DE REFERENCIA

llamada a la reflexión-acción 2 – paso 6

OBJETIVOS

  • Aprender y reflexionar sobre cómo crear colectivamente un informe de seguimiento, tanto desde el punto de vista del contenido como de la estética.
  • Descubrir y potenciar algunas de las habilidades creativas y artísticas de los/as participantes.
  • Reflexionar sobre un proceso de difusión y crear una herramienta útil para ello.

EDAD DE LAS/OS PARTICIPANTES

15 años

MÉTODOS

debate colectivo, trabajo en equipo y lluvia de ideas artisticas

MATERIALES

hojas de papel, tijeras, pegamento, papel con dibujos o texto (periódicos, revistas, anuncios, fotos, etc.), rotuladores de colores, lápices, pinceles y otros materiales de dibujo, cartón, papeles A4

MATERIALES

Informe para monitorear la acción Descargar PDF

JUEGOS DE ESCAPE

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Instructions

  • Todo el grupo hace en la cartulina una lista de toda la información y datos obtenidos hasta el momento. Recuerda: en esta lista debe haber datos de la solicitud de acceso a la información (FOIA), así como información obtenida de vecinos/as, periódicos, expertos/as locales, etc. Asegúrate de que todo el mundo tenga acceso a esta información y datos (puedes escribirlo todo en la cartulina o crear un archivo en línea abierto a todos/as los/as participantes) (20-30 min)
  • Explica qué es un informe de seguimiento y cuáles son los objetivos finales de esta herramienta: es decir, comprobar el trabajo realizado hasta el momento por el grupo (¿está completo? ¿le falta algo?), pero también crear una herramienta para difundir el trabajo realizado (por ejemplo, en un acto público) (15 min)
    • Divídanse en dos grupos, según las preferencias de los/as participantes:
  • Un grupo se va a centrar en el aspecto estético del informe de seguimiento (gráficos, cómo hacerlo más atractivo para su difusión, etc.). Esto puede hacerse mediante un programa informático de diseño gráfico digital si los/as participantes están familiarizados con él y tienen acceso a él, o puede hacerse fuera de línea mediante pintura, dibujo, técnica de decoupage, etc.
  • El otro grupo se centrará en el contenido (cómo hacerlo más sintético, pero claro). Esto puede hacerse preferiblemente mediante un documento compartido en línea, pero también puede hacerse fuera de línea en un papel A4.
    • Cada grupo elaborará el mejor informe de seguimiento que pueda, teniendo en cuenta ambos aspectos (el estético y el sintético) (30 min) Un pequeño truco: puedes crear una tarjeta de objetivos (como en muchos juegos de mesa) para asignar las dos tareas diferentes a los grupos!
  • Cada grupo presentará su propio informe de seguimiento al otro grupo (5 min para cada grupo)
  • Feedback y debate colectivo sobre los puntos fuertes y débiles del informe presentado (10 min)
  • Pide a los/as participantes que trabajen juntos/as en el plenario para unir los dos aspectos en la creación del mejor informe de seguimiento (que tiene que ser, al final, completo, claro, sintético y estéticamente atractivo) (30 min)

POSSIBILE VARIATION

No provistos

DIGITAL TOOLS

No provistos
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INSTRUCCIONES

  • Todo el grupo hace en la cartulina una lista de toda la información y datos obtenidos hasta el momento. Recuerda: en esta lista debe haber datos de la solicitud de acceso a la información (FOIA), así como información obtenida de vecinos/as, periódicos, expertos/as locales, etc. Asegúrate de que todo el mundo tenga acceso a esta información y datos (puedes escribirlo todo en la cartulina o crear un archivo en línea abierto a todos/as los/as participantes) (20-30 min)
  • Explica qué es un informe de seguimiento y cuáles son los objetivos finales de esta herramienta: es decir, comprobar el trabajo realizado hasta el momento por el grupo (¿está completo? ¿le falta algo?), pero también crear una herramienta para difundir el trabajo realizado (por ejemplo, en un acto público) (15 min)
    • Divídanse en dos grupos, según las preferencias de los/as participantes:
  • Un grupo se va a centrar en el aspecto estético del informe de seguimiento (gráficos, cómo hacerlo más atractivo para su difusión, etc.). Esto puede hacerse mediante un programa informático de diseño gráfico digital si los/as participantes están familiarizados con él y tienen acceso a él, o puede hacerse fuera de línea mediante pintura, dibujo, técnica de decoupage, etc.
  • El otro grupo se centrará en el contenido (cómo hacerlo más sintético, pero claro). Esto puede hacerse preferiblemente mediante un documento compartido en línea, pero también puede hacerse fuera de línea en un papel A4.
    • Cada grupo elaborará el mejor informe de seguimiento que pueda, teniendo en cuenta ambos aspectos (el estético y el sintético) (30 min) Un pequeño truco: puedes crear una tarjeta de objetivos (como en muchos juegos de mesa) para asignar las dos tareas diferentes a los grupos!
  • Cada grupo presentará su propio informe de seguimiento al otro grupo (5 min para cada grupo)
  • Feedback y debate colectivo sobre los puntos fuertes y débiles del informe presentado (10 min)
  • Pide a los/as participantes que trabajen juntos/as en el plenario para unir los dos aspectos en la creación del mejor informe de seguimiento (que tiene que ser, al final, completo, claro, sintético y estéticamente atractivo) (30 min)

POSIBLES VARIACIONES

No provistos

HERRAMIENTAS DIGITALES

No provistos
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