Momo — More Monitoring Action in the EU
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Wähle die gute Frage

Lernen Monitoring des Gemeinwohls Monitoring-Frage

Zeit

60 min

GRUPPENGRÖSSE

5-30

MÖGLICHE DIGITALE ANWENDUNGEN

YES durch externe Software

SCHWIERIGKEITSGRAD

3/5

Zeit

60 min

GRUPPENGRÖSSE

5-30

DIGITAL EINSETZBAR

YES durch externe Software

SCHWIERIGKEITSGRAD

3/5
Durch die Analyse und Auswahl zwischen verschiedenen Vorschlägen erlaubt dir diese Aktivität die „gute Frage“, auszuwählen. Sie ist das Objekt der Monitoring Kampagne, um ein möglichst von allen Teilnehmer:innen geteiltes Resultat zu erhalten. Es ist möglich zuerst die Aktivität „Von den Informationen zu den Fragen“ durchzuführen.
ANLEITUNG
Durch die Analyse und Auswahl zwischen verschiedenen Vorschlägen erlaubt dir diese Aktivität die „gute Frage“, auszuwählen. Sie ist das Objekt der Monitoring Kampagne, um ein möglichst von allen Teilnehmer:innen geteiltes Resultat zu erhalten. Es ist möglich zuerst die Aktivität „Von den Informationen zu den Fragen“ durchzuführen.
ANLEITUNG

THEORETISCHER BEZUG

Aufruf zum Handeln 3 – Schritt 8

ZIELE

Die entscheidende, endgültige Frage der Monitoring Community festzulegen

ALTER DER TEILNEHMER:INNEN

15 Jahre alt

METHODEN

Konsensualer Ansatz

AUSSTATTUNG

Poster, Marker, das Dokument der 8 „guten Fragen“ für jede Gruppe.

MATERIALIEN

Kriterien für die Auswahl einer guten Frage Download PDF

ESCAPE GAME

Wenn Sie dieses Thema hautnah erleben möchten, schauen Sie sich unser Escape Game an!

Finanziert von der Europäischen Union. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen der Autor:innen und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder JUGEND für Europa wider. Weder die Europäische Union noch JUGEND für Europa können dafür verantwortlich gemacht werden.

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Momo — More Monitoring Action in the EU
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Instructions

  • Nach der Aktivität „Von den Informationen zu den Fragen“ sollte deine Gruppe eine spezifische Anzahl an Fragen haben: schreibe sie mit der Gruppe auf das Poster auf. Teile die Teilnehmer:innen in fünf Gruppen auf, und verteile zufällig eine gleiche Anzahl an Karten an jede Gruppe und verteile eine Liste mit den 8 Kriterien einer „guten Frage“ (siehe „Dokumente“). Jede Gruppe muss nun überprüfen, ob die Fragen alle notwendigen Kriterien erfüllen, und falls nötig kleine Änderungen vornehmen (ohne neue Fragen hinzuzufügen oder auszuwählen). (20 Min)
  • Jede Gruppe präsentiert ihre Auswahl im Plenum und schlägt vor, welche Fragen zu verwerfen und welche zu behalten sind. Kalkuliere genügend Zeit für einen Ideenaustausch im Plenum zu ermöglichen. (20 Min)
  • Die Fragen, die die Kriterien erfüllen, werden im Raum verteilt (zum Beispiel auf vier Tische in den Ecken des Raums). Fordere die Teilnehmer :innen dazu auf, sich im Raum zu verteilen und sich schließlich neben den Tisch mit der Frage zu stellen, die sie für die Bildung einer Monitoring Community geeignetste halten. (10Min)
  • Verwerfe also die Fragen mit der geringeren Anzahl an Stimmen, und wiederhole den Prozess bis nur noch eine Frage übrig bleibt. Diese wird die „fondamentale Frage“ für die Monitoring Community (10 Min).
    • Wir schlagen vor, mit einer Aktivität zu enden, die den Teilnehmer:innen erlaubt die getroffene Auswahl mit der “ guten Frage“ zu erkennen, und dabei die Besonderheiten deiner Gruppe und das Alter der Teilnehmer:innen zu berücksichtigen. Hierzu ein paar Vorschläge (5 Min):
  • Die Teilnehmer:innen bereiten ein buntes Poster mit der Frage vor, um es im Raum aufzuhängen.
  • Lass die Teilnehmer:innen einen Rahmen gestalten, in dem die Frage geschrieben wird, um sie im Raum aufzuhängen.
  • Bildet einen Kreis. Einer nach dem anderen wiederholt jede:r die Frage. Letztlich schreien sie alle laut und zusammen.

POSSIBILE VARIATION

Nicht vorhanden

DIGITAL TOOLS

  • Wenn Sie online arbeiten, verwenden Sie ein Videokonferenzprogramm wie Zoom, Google Meet oder eine andere Plattform, die Online-Meetings, aber auch Breakout-Räume unterstützt.
  • In Online- oder persönlichen Sitzungen können Sie Folgendes verwenden Quizlet oder Oncoo, beides sind digitale Tools, die Werkzeuge zur Verwendung von digitalen Karten mit den Fragen bereitstellen.

  • Durch den Einsatz einer Software wie Padlet, Jamboard, Miro– Jede Gruppe hat die Möglichkeit, die Ergebnisse ihrer Arbeit zu präsentieren und den anderen die Gelegenheit zu geben, dazu Stellung zu nehmen.

  • Durch den Einsatz von Software wie Pingo, oder Wooclap sie können Phase 3 der Aktivität durchführen – die Teilnehmer stimmen über die Frage ab, die ihrer Meinung nach am besten für die Gründung der Beobachtungsgemeinschaft geeignet ist.
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ANLEITUNG

  • Nach der Aktivität „Von den Informationen zu den Fragen“ sollte deine Gruppe eine spezifische Anzahl an Fragen haben: schreibe sie mit der Gruppe auf das Poster auf. Teile die Teilnehmer:innen in fünf Gruppen auf, und verteile zufällig eine gleiche Anzahl an Karten an jede Gruppe und verteile eine Liste mit den 8 Kriterien einer „guten Frage“ (siehe „Dokumente“). Jede Gruppe muss nun überprüfen, ob die Fragen alle notwendigen Kriterien erfüllen, und falls nötig kleine Änderungen vornehmen (ohne neue Fragen hinzuzufügen oder auszuwählen). (20 Min)
  • Jede Gruppe präsentiert ihre Auswahl im Plenum und schlägt vor, welche Fragen zu verwerfen und welche zu behalten sind. Kalkuliere genügend Zeit für einen Ideenaustausch im Plenum zu ermöglichen. (20 Min)
  • Die Fragen, die die Kriterien erfüllen, werden im Raum verteilt (zum Beispiel auf vier Tische in den Ecken des Raums). Fordere die Teilnehmer :innen dazu auf, sich im Raum zu verteilen und sich schließlich neben den Tisch mit der Frage zu stellen, die sie für die Bildung einer Monitoring Community geeignetste halten. (10Min)
  • Verwerfe also die Fragen mit der geringeren Anzahl an Stimmen, und wiederhole den Prozess bis nur noch eine Frage übrig bleibt. Diese wird die „fondamentale Frage“ für die Monitoring Community (10 Min).
    • Wir schlagen vor, mit einer Aktivität zu enden, die den Teilnehmer:innen erlaubt die getroffene Auswahl mit der “ guten Frage“ zu erkennen, und dabei die Besonderheiten deiner Gruppe und das Alter der Teilnehmer:innen zu berücksichtigen. Hierzu ein paar Vorschläge (5 Min):
  • Die Teilnehmer:innen bereiten ein buntes Poster mit der Frage vor, um es im Raum aufzuhängen.
  • Lass die Teilnehmer:innen einen Rahmen gestalten, in dem die Frage geschrieben wird, um sie im Raum aufzuhängen.
  • Bildet einen Kreis. Einer nach dem anderen wiederholt jede:r die Frage. Letztlich schreien sie alle laut und zusammen.

MÖGLICHE VARIANTEN

Nicht vorhanden

DIGITALE ANWENDUNGEN

  • Wenn Sie online arbeiten, verwenden Sie ein Videokonferenzprogramm wie Zoom, Google Meet oder eine andere Plattform, die Online-Meetings, aber auch Breakout-Räume unterstützt.
  • In Online- oder persönlichen Sitzungen können Sie Folgendes verwenden Quizlet oder Oncoo, beides sind digitale Tools, die Werkzeuge zur Verwendung von digitalen Karten mit den Fragen bereitstellen.

  • Durch den Einsatz einer Software wie Padlet, Jamboard, Miro– Jede Gruppe hat die Möglichkeit, die Ergebnisse ihrer Arbeit zu präsentieren und den anderen die Gelegenheit zu geben, dazu Stellung zu nehmen.

  • Durch den Einsatz von Software wie Pingo, oder Wooclap sie können Phase 3 der Aktivität durchführen – die Teilnehmer stimmen über die Frage ab, die ihrer Meinung nach am besten für die Gründung der Beobachtungsgemeinschaft geeignet ist.
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