Momo — More Monitoring Action in the EU
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Rollenverteilung für die Kampagnenaktion

Engagement Monitoring des Gemeinwohls Monitoring-Community sich für eine Kampagne einsetzen

Zeit

60 min

GRUPPENGRÖSSE

5-30

MÖGLICHE DIGITALE ANWENDUNGEN

YES durch externe Software

SCHWIERIGKEITSGRAD

4/5

Zeit

60 min

GRUPPENGRÖSSE

5-30

DIGITAL EINSETZBAR

YES durch externe Software

SCHWIERIGKEITSGRAD

4/5
Diese Aktivität ermöglicht es der Gruppe besser die Rollen zu definieren und sie so zu verteilen, dass Fähigkeiten der einzelnen Teilnehmer:innen bestmöglich zum Tragen kommen. Für manche Gruppen, bei denen die Rollenverteilung automatisch erfolgt, kann diese Aktivität auch überflüssig sein.
ANLEITUNG
Diese Aktivität ermöglicht es der Gruppe besser die Rollen zu definieren und sie so zu verteilen, dass Fähigkeiten der einzelnen Teilnehmer:innen bestmöglich zum Tragen kommen. Für manche Gruppen, bei denen die Rollenverteilung automatisch erfolgt, kann diese Aktivität auch überflüssig sein.
ANLEITUNG

THEORETISCHER BEZUG

Aufruf zum Handeln 4 – Schritt 10

ZIELE

Rollenverteilung

ALTER DER TEILNEHMER:INNEN

18 Jahre alt

METHODEN

1 Minuten Papier, Konsensualer Ansatz

AUSSTATTUNG

Farbmarker, A4 Blätter, Poster, Laptop oder Tablet, Videoprojektor, um die Factsheets zu teilen

MATERIALIEN

Nicht vorhanden

ESCAPE GAME

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Finanziert von der Europäischen Union. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen der Autor:innen und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder JUGEND für Europa wider. Weder die Europäische Union noch JUGEND für Europa können dafür verantwortlich gemacht werden.

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Momo — More Monitoring Action in the EU
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Instructions

  • Frage jede:n Teilnehmer:in nach den bereits für die Zukunft geplanten Aktionen, oder denjenigen, die die Community für die Zukunft planen möchte. Bitte jede:n diese Aktionen auf einem A4 Blatt aufzuschreiben (10 Min)
  • Teile die Teilnehmer:innen in Gruppen auf und frage jedes Mitglied zu teilen, was sie/ er auf das eigene A4 Blatt geschrieben hat. Sie sollten es dann mit der Gruppe diskutieren, um einen Konsens über die vergangenen, aktuellen und zukünftigen Aktionen zu finden (20 Min);
  • Frage jede Gruppe auf einem Poster zu definieren, welche Eigenschaften und Fähigkeiten eine Monitoring Community, die solche Aktionen fortführen möchte mindestens benötigt (20 Min);
  • Abwechselnd präsentiert jede Gruppe kurz den anderen Teilnehmer:innen, lässt dabei Raum für Vorschläge und Kritik, und ergänzt wenn nötig das Poster (20 Min);
  • Schreibe jede identifizierte Rolle auf ein unterschiedliches A4 Blatt und verteile sie an verschiedenen Stellen des Raumes. Bitte nun die Teilnehmer:innen umherzugehen, sie aufmerksam durchzulesen, und sich neben dem Rollenposter, das die geforderten Fähigkeiten, die die/der Teilnehmer:in annimmt zu haben, zu positionieren (10 Min).
N.B. Sollten die Gruppen ungleichmäßig verteilt sein, dann lade die Teilnehmer:innen dazu ein, darüber nachzudenken, ob ihre Fähigkeiten nützlich für andere Rollen sein könnten, und fordere sie auf, sich neu zu positionieren.

POSSIBILE VARIATION

Nicht vorhanden

DIGITAL TOOLS

Digitale Werkzeuge, die Sie in Betracht ziehen können:

  • Wenn Sie online arbeiten, verwenden Sie ein Videokonferenzprogramm wie Zoom, oder jede andere Plattform, die Online-Meetings, aber auch Breakout-Räume unterstützt.

  • Verwenden Sie während der Besprechung eine Online-Plattform für kollaborative Whiteboards wie Miro oder Jamboard (wo jeder Teilnehmer einen eigenen Platz/Seite für die individuellen Antworten mit Haftnotizen haben kann).
  • Die gleichen Online-Plattformen für kollaborative Whiteboards, Jamboard und/oder Mirokann für Stufe 3 verwendet werden, wobei jede Gruppe die Mindestmerkmale und -kompetenzen, die für eine Überwachungsgemeinschaft erforderlich sind, auf einem Poster festhalten und dieses Poster den anderen präsentieren soll.
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ANLEITUNG

  • Frage jede:n Teilnehmer:in nach den bereits für die Zukunft geplanten Aktionen, oder denjenigen, die die Community für die Zukunft planen möchte. Bitte jede:n diese Aktionen auf einem A4 Blatt aufzuschreiben (10 Min)
  • Teile die Teilnehmer:innen in Gruppen auf und frage jedes Mitglied zu teilen, was sie/ er auf das eigene A4 Blatt geschrieben hat. Sie sollten es dann mit der Gruppe diskutieren, um einen Konsens über die vergangenen, aktuellen und zukünftigen Aktionen zu finden (20 Min);
  • Frage jede Gruppe auf einem Poster zu definieren, welche Eigenschaften und Fähigkeiten eine Monitoring Community, die solche Aktionen fortführen möchte mindestens benötigt (20 Min);
  • Abwechselnd präsentiert jede Gruppe kurz den anderen Teilnehmer:innen, lässt dabei Raum für Vorschläge und Kritik, und ergänzt wenn nötig das Poster (20 Min);
  • Schreibe jede identifizierte Rolle auf ein unterschiedliches A4 Blatt und verteile sie an verschiedenen Stellen des Raumes. Bitte nun die Teilnehmer:innen umherzugehen, sie aufmerksam durchzulesen, und sich neben dem Rollenposter, das die geforderten Fähigkeiten, die die/der Teilnehmer:in annimmt zu haben, zu positionieren (10 Min).
N.B. Sollten die Gruppen ungleichmäßig verteilt sein, dann lade die Teilnehmer:innen dazu ein, darüber nachzudenken, ob ihre Fähigkeiten nützlich für andere Rollen sein könnten, und fordere sie auf, sich neu zu positionieren.

MÖGLICHE VARIANTEN

Nicht vorhanden

DIGITALE ANWENDUNGEN

Digitale Werkzeuge, die Sie in Betracht ziehen können:

  • Wenn Sie online arbeiten, verwenden Sie ein Videokonferenzprogramm wie Zoom, oder jede andere Plattform, die Online-Meetings, aber auch Breakout-Räume unterstützt.

  • Verwenden Sie während der Besprechung eine Online-Plattform für kollaborative Whiteboards wie Miro oder Jamboard (wo jeder Teilnehmer einen eigenen Platz/Seite für die individuellen Antworten mit Haftnotizen haben kann).
  • Die gleichen Online-Plattformen für kollaborative Whiteboards, Jamboard und/oder Mirokann für Stufe 3 verwendet werden, wobei jede Gruppe die Mindestmerkmale und -kompetenzen, die für eine Überwachungsgemeinschaft erforderlich sind, auf einem Poster festhalten und dieses Poster den anderen präsentieren soll.
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