Momo — More Monitoring Action in the EU
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Künstlerische Konzeptualisierung

Bewusstsein Interessenkonflikt Macht Selbst-Monitoring

Zeit

60 min

GRUPPENGRÖSSE

5-30

MÖGLICHE DIGITALE ANWENDUNGEN

YES durch externe Software

SCHWIERIGKEITSGRAD

2/5

Zeit

60 min

GRUPPENGRÖSSE

5-30

DIGITAL EINSETZBAR

YES durch externe Software

SCHWIERIGKEITSGRAD

2/5
Diese Aktivität ermöglicht eine gute Selbst / Gruppenreflexion über das Thema Macht, und bietet einen guten Startpunkt für fruchtbare Diskussionen. Stimmungen und Ansichten können ausgedrückt werden, und Meinungen können erklärt und kommentiert werden.
ANLEITUNG
Diese Aktivität ermöglicht eine gute Selbst / Gruppenreflexion über das Thema Macht, und bietet einen guten Startpunkt für fruchtbare Diskussionen. Stimmungen und Ansichten können ausgedrückt werden, und Meinungen können erklärt und kommentiert werden.
ANLEITUNG

THEORETISCHER BEZUG

Aufruf zur Refl-aktion 4

ZIELE

Versuchen das Konzept der anvertrauten Macht, Machtausübung und Interessenkonflikte auf eine konkrete Weise darzustellen.

ALTER DER TEILNEHMER:INNEN

13 Jahre alt

METHODEN

Künstlerisches Brainstorming

AUSSTATTUNG

Poster, Scheren, Kleber, Papierblätter mit Bildern oder Text (Zeitungen, Magazine, Werbungen, Fotos, usw.), Farbmarker, Stifte und anderes Zeichen und Malmaterial

MATERIALIEN

Nicht vorhanden

ESCAPE GAME

Nicht vorhanden

Finanziert von der Europäischen Union. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen der Autor:innen und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder JUGEND für Europa wider. Weder die Europäische Union noch JUGEND für Europa können dafür verantwortlich gemacht werden.

Partner

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Instructions

  • Teile Untergruppen ein, platziere alle Materialien in der Mitte der Arbeitsfläche und weise allen wichtige Schlüsselwörter zu (oder verteile sie unter den Gruppen).
  • Bitte die Teilnehmer:innen eine Collage/ Zeichnung/ Bild darüber anzufertigen (25-30 Min)
  • Frag die Teilnehmer:innen ihre Kunstwerke in Form einer Ausstellung zu präsentieren und ihre Bedeutungen zu erklären (10 Min)
  • Ermutige die Teilnehmer:innen die Arbeitsthemen zu diskutieren (15 Min)

POSSIBILE VARIATION

Es ist möglich die Übung in Form einer Collage oder einer Mischung aus Collage und Malerei auszuführen. Wenn kein Fotomaterial zur Verfügung steht, ist es auch möglich die Aktivität als einfaches Zeichnen oder Malen auszuführen.

DIGITAL TOOLS

Sie können diese Aktivität als synchronen Online-Workshop mit kollaborativen Kreativwerkzeugen durchführen. Wir empfehlen die Verwendung von kollaborativen Kreativwerkzeugen wi s Drawpile,  Fotor or Canva that can be used to draw, create collages and add text
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ANLEITUNG

  • Teile Untergruppen ein, platziere alle Materialien in der Mitte der Arbeitsfläche und weise allen wichtige Schlüsselwörter zu (oder verteile sie unter den Gruppen).
  • Bitte die Teilnehmer:innen eine Collage/ Zeichnung/ Bild darüber anzufertigen (25-30 Min)
  • Frag die Teilnehmer:innen ihre Kunstwerke in Form einer Ausstellung zu präsentieren und ihre Bedeutungen zu erklären (10 Min)
  • Ermutige die Teilnehmer:innen die Arbeitsthemen zu diskutieren (15 Min)

MÖGLICHE VARIANTEN

Es ist möglich die Übung in Form einer Collage oder einer Mischung aus Collage und Malerei auszuführen. Wenn kein Fotomaterial zur Verfügung steht, ist es auch möglich die Aktivität als einfaches Zeichnen oder Malen auszuführen.

DIGITALE ANWENDUNGEN

Sie können diese Aktivität als synchronen Online-Workshop mit kollaborativen Kreativwerkzeugen durchführen. Wir empfehlen die Verwendung von kollaborativen Kreativwerkzeugen wi s Drawpile,  Fotor or Canva that can be used to draw, create collages and add text
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