• Lege den Teilnehmer:innen- aufgeteilt in Paare oder kleine Gruppen – einige kurze Artikel mit anonymisierten Korruptionsfällen (siehe ‚Materialien‘). Daraufhin müssen die Teilnehmer:innen sie analysieren und raten in welchem Land die Fälle stattgefunden haben (20 Min).
• In einer kollektive Diskussion soll nun jede Gruppe einen Post-it mit dem Titel des Artikels auf das Land auf der Europa Karte kleben, von dem sie annehmen, dass dort der Fall passiert ist.

N.B. Diese Aktivität will geographische und kulturelle Stereotypen hinterfragen, und Beispiele von öffentlichen Korruptionsfällen sammeln. Bedenke dennoch, dass die Korruptionsfälle vielleicht Ressentiments und Misstrauen gegenüber Politikern und Institutionen hervorrufen können. Überlege dir also in Anbetracht des Hintergrunds und Einstellungen deiner Gruppe, ob du diese Aktivität nutzen möchtest oder nicht.

• Lege den Teilnehmer:innen- aufgeteilt in Paare oder kleine Gruppen – einige kurze Artikel mit anonymisierten Korruptionsfällen (siehe ‚Materialien‘). Daraufhin müssen die Teilnehmer:innen sie analysieren und raten in welchem Land die Fälle stattgefunden haben (20 Min).
• In einer kollektive Diskussion soll nun jede Gruppe einen Post-it mit dem Titel des Artikels auf das Land auf der Europa Karte kleben, von dem sie annehmen, dass dort der Fall passiert ist.

N.B. Diese Aktivität will geographische und kulturelle Stereotypen hinterfragen, und Beispiele von öffentlichen Korruptionsfällen sammeln. Bedenke dennoch, dass die Korruptionsfälle vielleicht Ressentiments und Misstrauen gegenüber Politikern und Institutionen hervorrufen können. Überlege dir also in Anbetracht des Hintergrunds und Einstellungen deiner Gruppe, ob du diese Aktivität nutzen möchtest oder nicht.