Compromiso / ParticipaciónDatos abiertosDerecho a saberMonitorea el bien común
DURACIÓN
90 min
TAMAÑO DEL GRUPO
5-30
APLICABLE A HERRAMIENTAS DIGITALES
YES by external softwares
NIVEL DE DIFICULTAD
Valorado con 2 de 5
DURACIÓN
90 min
TAMAÑO DEL GRUPO
5-30
APLICABLE A HERRAMIENTAS DIGITALES
YES by external softwares
NIVEL DE DIFICULTAD
Valorado con 2 de 5
Esta actividad ayuda a las/os participantes a elegir un objeto de monitoreo basándose en una lluvia de ideas y en un consenso compartido. Ofrece la oportunidad de definir el objeto del monitoreo de forma inequívoca y lo más consensuada posible, fomentando la representación de todos/as los/as participantes.
Esta actividad ayuda a las/os participantes a elegir un objeto de monitoreo basándose en una lluvia de ideas y en un consenso compartido. Ofrece la oportunidad de definir el objeto del monitoreo de forma inequívoca y lo más consensuada posible, fomentando la representación de todos/as los/as participantes.
Fomentar la representación de todos/as los/as participantes a través de la reflexión personal y la toma de decisiones colectiva
EDAD DE LAS/OS PARTICIPANTES
13 years old
MÉTODOS
reflexión individual, enfoque colectivo de la toma de decisiones, debate rotativo
MATERIALES
hojas de papel, bolígrafos, carteles y rotuladores
MATERIALES
No provistos
JUEGOS DE ESCAPE
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INSTRUCCIONES
A través de una reflexión individual, pida a las/os participantes que escriban una lista personal de cuestiones que consideran necesario monitorear (15 min)
Divida a las/os participantes en grupos, donde cada participante leerá y explicará su lista. Después de que cada uno/a haya presentado su propia lista, pueden discutir en grupo los temas propuestos y modificarlos/negociarlos para obtener un tema común (30 min)
Cada grupo preparará un cartel en el que motiva su elección con los siguientes puntos:
a. ¿Cómo se originó este tema?
b. ¿Qué te ha llevado a interesarte por él?
c. ¿Alguien del grupo tenía conocimientos o experiencia previa sobre el tema?
En círculo, cada grupo presenta el cartel con el tema elegido, dejando la posibilidad a cada miembro del grupo de dar una razón personal para esa elección, si es diferente de las anteriores. Cada presentación no debe durar más de dos minutos (30-40 min)
N.B.: En caso de que dos o más grupos hayan elaborado un tema similar, el/la facilitador/a puede proponer fusionar las dos propuestas.
A continuación, se invita a las/os participantes a debatir e intercambiar ideas para aclarar las cuestiones que puedan plantearse. Esto puede hacerse en un ambiente informal y relajado con, por ejemplo, música de fondo o durante una pausa para el café (30 min)
Cada participante elige un máximo de tres temas marcando el cartel: el tema más votado será automáticamente el más representativo de la prioridad del grupo (5 min)
POSIBLES VARIACIONES
No provistos
HERRAMIENTAS DIGITALES
Herramientas digitales que puedes tener en cuenta:
Si trabajas en línea, utiliza una herramienta de videoconferencia como Zoom, o cualquier otra plataforma que admita reuniones en línea y también salas de reunión.
Se pueden utilizar herramientas de documentos colaborativos como Miro para la presentación individual de la lista en el grupo.
Se pueden utilizar plataformas online de pizarra colaborativa como Miro or Canva para crear el cartel con el tema elegido.
Para la fase en la que los participantes tienen que votar un cartel, puedes utilizar un software como PINGO como alternativa para el aprendizaje en línea.
