Momo — More Monitoring Action in the EU
Search
Close this search box.

Nuo informacijos iki klausimų

Atviri duomenys Bendrojo gėrio stebėsena Įsitraukimas Stebėsenos klausimas Teisė žinoti

LAIKAS

2-3 h

GRUPĖS DYDIS

5-30

TAIKOMA
SKAITMENINĖMS PRIEMONĖMS

TAIP, naudojant išorinę programinę įrangą

SUDĖTINGUMO LYGIS

4/5

LAIKAS

2-3 h

GRUPĖS DYDIS

5-30

TAIKOMA SKAITMENINĖMS PRIEMONĖMS

TAIP, naudojant išorinę programinę įrangą

SUDĖTINGUMO LYGIS

4/5
Šią veiklą sudaro trys etapai, dirbant individualiai ir grupėse, ir ji padeda nustatyti ir apibrėžti klausimus, kurie gali kilti iš duomenų, surinktų ankstesnėje veikloje „Rasti duomenis“.
Šią veiklą sudaro trys etapai, dirbant individualiai ir grupėse, ir ji padeda nustatyti ir apibrėžti klausimus, kurie gali kilti iš duomenų, surinktų ankstesnėje veikloje „Rasti duomenis“.

TEORINĖ NUORODA

TIKSLAI

  • Klausimų, kurie gali kilti renkant duomenis, nustatymas ir apibrėžimas

  • Pilietinės informacijos pavertimas stebėjimo klausimais

DALYVIŲ AMŽIUS

Nuo 13 metų

METODAI

fokuso grupė, besitęsiančios diskusijos

ĮRANGA

žymekliai, lenta, rašymo kortelės ir A4 formato popieriaus lapai

MEDŽIAGOS

Nepateikta

PABĖGIMO ŽAIDIMAI

For an immersive experience of this topic, check out our PABĖGIMO ŽAIDIMAI!

Instructions

  • Skatinkite dalyvius ant popieriaus užrašyti mažiausiai 3 ir ne daugiau kaip 10 klausimų, kuriuos jie galėtų užduoti sau dominančia tema, atsižvelgiant į surinktus duomenis. Padėkite šiam procesui pristatydami grupei 5 W (kas? Ką? Kada? Kur? Kodėl?). Jie turi kuo labiau atitikti pasirinktą temą ir surinktus duomenis. Klausimai gali apimti bet kurį aspektą, kurį dalyviai laiko svarbiu, visada naudojant 5 Ws (20 min.)
  • Suskirstykite dalyvius į grupes. Grupėse kiekvienas dalyvis turi 2 minutes netrukdomas pateikti savo parašytus klausimus, pagrindžiančius juos, net jei tas pats klausimas jau buvo pateiktas. Grupės nariai gali prašyti bet kokių paaiškinimų, kad galėtų geriau orientuotis savo tolesniuose pasirinkimuose. Būtina skatinti aktyvų kiekvieno žmogaus dalyvavimą, vengiant disbalanso grupėje (30 min.)
  • Kiekvienas dalyvis gali pasirinkti ne daugiau kaip penkis klausimus iš grupės narių pasiūlytų klausimų (5 min.)
  • Iš asmeninių 5 klausimų sąrašų grupė turi sudaryti bendrą 5 klausimų sąrašą: kiekvienas dalyvis gali pasirinkti vieną iš šių penkių klausimų. Išsiaiškinę dažniausiai grupės narių cituotus klausimus, grupė turi surašyti 5 svarbiausius klausimus ant A4 formato popieriaus lapo (10 min.)
  • Šiame sąraše kiekvienas dalyvis pasirenka savo mėgstamiausią klausimą. Tada grupė turi nuspręsti dėl unikalaus klausimo, kuris turi būti parašytas ant A4 formato popieriaus lapo, kuris bus pristatytas plenarinėje sesijoje (10 min.)
  • N.B.: Jei nėra pakankamai kelių grupių ir nėra pagalbininkų kiekvienai grupei, veiklą tvarkys patys dalyviai; pirmame ture vienas asmuo savanoriškai surašo klausimus ant lentelių, o kitas atlieka laiko matuoklio funkcijas. Įsitikinkite, kad buvo atsižvelgta į visus klausimus.
  • Grupės žmogus parodo A4 formato popieriaus lapą ir paaiškina jo atsiradimą. Kiekvienas pristatymas turi trukti ne ilgiau kaip vieną minutę (10 min.)
  • Dalyviai kviečiami diskutuoti ir keistis idėjomis, kad būtų lengviau atsakyti į klausimus. Įsitikinkite, kad kiekvienas turi galimybę pareikšti savo nuomonę (20-30 min.)
  • Dalyviai gali pasirinkti savo mėgstamiausią klausimą, sudarydami jį ant lapų. 3 labiausiai atrinkti klausimai bus paskutiniai (15 min.)
N.B.: Šis metodas leidžia kavos pertraukėlę įtraukti į procesą. Jei reikia, galima pratęsti „slenkančių diskusijų“ etapą.

POSSIBILE VARIATION

Kadangi tai ilga veikla, suskirstyta į keletą etapų, galima panaudoti keletą kavos pertraukėlių etapams „diskusijos su besikeičiančiomis intervencijomis“.

DIGITAL TOOLS

Digital tools you can consider:

  • Jei dirbate nuotoliu, naudokite vaizdo konferencijų įrankį, pvz., Zoom, arba bet kurią kitą platformą, kuri palaiko internetinius susitikimus, bet taip pat ir atskirų grupių kambarius.

  • Galite palengvinti 2 etapą naudodami programinę įrangą, pvz.,Padlet, Jamboard, Miro  Kiekviena grupė turi galimybę pateikti savo klausimus ir leisti kitiems komentuoti, o pabaigoje balsuoti.

  • Galite palengvinti 3 etapą naudodami tokią programinę įrangą kaip Pingo Dalyviai balsuoja po plenarinio debatų etapo.

    N.B.: Tiems, kurie nori visiškai skaitmeninti, šis etapas gali būti nustatytas naudojant tokius produktus kaip „Mentimeter(pristatymo programinė įranga) ar panašiai.

Momo — More Monitoring Action in the EU

INSTRUKCIJOS

  • Skatinkite dalyvius ant popieriaus užrašyti mažiausiai 3 ir ne daugiau kaip 10 klausimų, kuriuos jie galėtų užduoti sau dominančia tema, atsižvelgiant į surinktus duomenis. Padėkite šiam procesui pristatydami grupei 5 W (kas? Ką? Kada? Kur? Kodėl?). Jie turi kuo labiau atitikti pasirinktą temą ir surinktus duomenis. Klausimai gali apimti bet kurį aspektą, kurį dalyviai laiko svarbiu, visada naudojant 5 Ws (20 min.)
  • Suskirstykite dalyvius į grupes. Grupėse kiekvienas dalyvis turi 2 minutes netrukdomas pateikti savo parašytus klausimus, pagrindžiančius juos, net jei tas pats klausimas jau buvo pateiktas. Grupės nariai gali prašyti bet kokių paaiškinimų, kad galėtų geriau orientuotis savo tolesniuose pasirinkimuose. Būtina skatinti aktyvų kiekvieno žmogaus dalyvavimą, vengiant disbalanso grupėje (30 min.)
  • Kiekvienas dalyvis gali pasirinkti ne daugiau kaip penkis klausimus iš grupės narių pasiūlytų klausimų (5 min.)
  • Iš asmeninių 5 klausimų sąrašų grupė turi sudaryti bendrą 5 klausimų sąrašą: kiekvienas dalyvis gali pasirinkti vieną iš šių penkių klausimų. Išsiaiškinę dažniausiai grupės narių cituotus klausimus, grupė turi surašyti 5 svarbiausius klausimus ant A4 formato popieriaus lapo (10 min.)
  • Šiame sąraše kiekvienas dalyvis pasirenka savo mėgstamiausią klausimą. Tada grupė turi nuspręsti dėl unikalaus klausimo, kuris turi būti parašytas ant A4 formato popieriaus lapo, kuris bus pristatytas plenarinėje sesijoje (10 min.)
  • N.B.: Jei nėra pakankamai kelių grupių ir nėra pagalbininkų kiekvienai grupei, veiklą tvarkys patys dalyviai; pirmame ture vienas asmuo savanoriškai surašo klausimus ant lentelių, o kitas atlieka laiko matuoklio funkcijas. Įsitikinkite, kad buvo atsižvelgta į visus klausimus.
  • Grupės žmogus parodo A4 formato popieriaus lapą ir paaiškina jo atsiradimą. Kiekvienas pristatymas turi trukti ne ilgiau kaip vieną minutę (10 min.)
  • Dalyviai kviečiami diskutuoti ir keistis idėjomis, kad būtų lengviau atsakyti į klausimus. Įsitikinkite, kad kiekvienas turi galimybę pareikšti savo nuomonę (20-30 min.)
  • Dalyviai gali pasirinkti savo mėgstamiausią klausimą, sudarydami jį ant lapų. 3 labiausiai atrinkti klausimai bus paskutiniai (15 min.)
N.B.: Šis metodas leidžia kavos pertraukėlę įtraukti į procesą. Jei reikia, galima pratęsti „slenkančių diskusijų“ etapą.

GALIMI POKYČIAI

Kadangi tai ilga veikla, suskirstyta į keletą etapų, galima panaudoti keletą kavos pertraukėlių etapams „diskusijos su besikeičiančiomis intervencijomis“.

SKAITMENINIAI ĮRANKIAI

Digital tools you can consider:

  • Jei dirbate nuotoliu, naudokite vaizdo konferencijų įrankį, pvz., Zoom, arba bet kurią kitą platformą, kuri palaiko internetinius susitikimus, bet taip pat ir atskirų grupių kambarius.

  • Galite palengvinti 2 etapą naudodami programinę įrangą, pvz.,Padlet, Jamboard, Miro  Kiekviena grupė turi galimybę pateikti savo klausimus ir leisti kitiems komentuoti, o pabaigoje balsuoti.

  • Galite palengvinti 3 etapą naudodami tokią programinę įrangą kaip Pingo Dalyviai balsuoja po plenarinio debatų etapo.

    N.B.: Tiems, kurie nori visiškai skaitmeninti, šis etapas gali būti nustatytas naudojant tokius produktus kaip „Mentimeter(pristatymo programinė įranga) ar panašiai.

Momo — More Monitoring Action in the EU