Momo — More Monitoring Action in the EU
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Descrivi un luogo di socialità inclusiva che conosci o che sogni

Consapevolezza Cultura dell'integrità Desideri Fiducia Sociale Monitorare sé stessɜ

DURATA

60 min

NUMERO PARTECIPANTI

5-25

Strumento digitale
disponibile

SI

Difficoltà

2/5

DURATA

60 min

NUMERO PARTECIPANTI

5-25

STRUMENTO DIGITALE DISPONIBILE

SI

Difficoltà

2/5
Attraverso quest’attività, lɜ partecipanti si concentrano su bisogni e desideri usando la creatività per immaginare un luogo o una società dove si sentono a loro agio e dove tuttɜ si sentono benvenutɜ.
ISTRUZIONI
Attraverso quest’attività, lɜ partecipanti si concentrano su bisogni e desideri usando la creatività per immaginare un luogo o una società dove si sentono a loro agio e dove tuttɜ si sentono benvenutɜ.
ISTRUZIONI

RIFERIMENTI TEORICI

call to refl-action 2

OBIETTIVI

  • L’autoriflessione mira a dimostrare allɜ giovani che sono direttamente toccatɜ dal tema.
  • Guidare lɜ giovani a condividere sogni e speranze per migliorare la situazione.

ETÀ PARTECIPANTI

15 anni

METODOLOGIE

Brainstorming, lavoro di gruppo

MATERIALE

Fogli di carta, cartellone, pennarelli

DOCUMENTI

Non previsti

ESCAPE GAME

Non previsti

Finanziato dall'Unione europea. Le opinioni espresse appartengono, tuttavia, al solo o ai soli autori e non riflettono necessariamente le opinioni dell'Unione europea o dell’Agenzia JUGEND für Europa. Né l'Unione europea né JUGEND für Europa possono esserne ritenute responsabili.

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Momo — More Monitoring Action in the EU
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Instructions

  • Proponi un’attività di scrittura libera con il seguente tema: “Descrivi un luogo di socialità aperta e inclusiva, dove si creano legami di supporto reciproco, anche tra persone che appartengono a famiglie, comunità o classi sociali differenti. Possono essere luoghi o organizzazioni reali o immaginari. Rifletti sulle difficoltà di creare e gestire luoghi o organizzazioni di questo tipo e allo stesso tempo sui benefici che deriverebbero per tuttɜ e per la società”.
  • Discuti con il gruppo le differenti opinioni emerse.

POSSIBILE VARIATION

  • Se si sentono più a loro agio con altri linguaggi espressivi, lɜ giovani partecipanti possono disegnare o dipingere questi luoghi e organizzazioni. Se vuoi puoi creare un’opera d’arte collettiva con tutti gli elaborati e i disegni.
  • L’attività può essere divisa in 2 fasi:
    • A) un’attività di scrittura da fare individualmente come compito a casa
    B) una sessione di riflessione e dibattito tuttɜ insieme. (30 min)

DIGITAL TOOLS

Qui puoi trovare l’attività.
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ISTRUZIONI

  • Proponi un’attività di scrittura libera con il seguente tema: “Descrivi un luogo di socialità aperta e inclusiva, dove si creano legami di supporto reciproco, anche tra persone che appartengono a famiglie, comunità o classi sociali differenti. Possono essere luoghi o organizzazioni reali o immaginari. Rifletti sulle difficoltà di creare e gestire luoghi o organizzazioni di questo tipo e allo stesso tempo sui benefici che deriverebbero per tuttɜ e per la società”.
  • Discuti con il gruppo le differenti opinioni emerse.

POSSIBILE VARIAZIONE

  • Se si sentono più a loro agio con altri linguaggi espressivi, lɜ giovani partecipanti possono disegnare o dipingere questi luoghi e organizzazioni. Se vuoi puoi creare un’opera d’arte collettiva con tutti gli elaborati e i disegni.
  • L’attività può essere divisa in 2 fasi:
    • A) un’attività di scrittura da fare individualmente come compito a casa
    B) una sessione di riflessione e dibattito tuttɜ insieme. (30 min)

STRUMENTI DIGITALI

Qui puoi trovare l’attività.
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