Schritt 5
Fordere die Daten an (oder erstelle sie)
Verständnis
Was, wenn ihr eure Daten nicht finden konntet? Dann fragt danach! Manche Daten können nicht immer auf den Webseiten oder Portalen der öffentlichen Einrichtungen erhältlich sein. In diesem Fall ist es erforderlich, die Behörden aufzufordern, diese Daten zu veröffentlichen oder für die Monitoring-Aktion zur Verfügung zu stellen. Dazu kannst du ein spezielles Transparenz-Tool, genannt FOIA-Anfrage (Freedom of Information Act) nutzen, das nun in 119 Ländern weltweit verfügbar ist, und es erlaubt, Zugriff auf alle Informationen von öffentlichem Interesse zu erhalten. Wenn ihr es nutzt, könnt ihr direkt euer Recht zu wissen ausüben.
Darüber hinaus gibt es eine weitere Möglichkeit, mehr Daten zur Verfügung zu haben; das bedeutet, öffentliche Daten mit eurer Gruppe zu erschaffen. Öffentliche Daten können ganz unterschiedlicher Natur im Vergleich zu institutionellen Daten sein: es kann eine Lücke an institutionellen Daten, die bereits veröffentlicht hätten sollen werden, schließen, einen Aspekt abbilden, der bisher noch nicht existiert, oder einen Wert haben, der hauptsächlich politisch ist, zusätzlich zu den bereits bestehenden öffentlichen Daten.
Erfahrung
Um eure FOIA-Anfrage an Institutionen und öffentliche Behörden zu senden, kann die Gruppe sich auf einige Assoziationen verlassen, die sich bereits mit dem Informationszugang in eurem Heimatland beschäftigen:
AskTheEU für alle Europäischen Gremien und Dokumente
MaDada in Frankreich
FragDenStaat In Deutschland
FoiaPop in Italien
Slobodenpristap oderAspi in Nordmakedonien
AccessInfo in Spanien
Innerhalb der Aktivität findet ihr weitere allgemeine Hinweise, die für alle Länder gültig sind
Bezüglich der Erstellung öffentlicher Daten hingegen kann die Gruppe das Problem, das mit einem Monitoring-Prozess adressiert werden soll, direkt durch gewisse Aktionen angehen. Zum Beispiel könnt ihr bei einem Monitoring-Rundgang den Zustand eines öffentlichen Parks, einer Straße oder eines neuen Gebäudes (eine Bibliothek, eine Schule usw.) einschätzen und dazu Fotoberichte und Videos produzieren. Ihr könnt auch Beamt:innen, Expert:innen, Bürger:innen usw. interviewen, oder auch aus offiziellen Dokumenten und Berichten, die online erhältlich sind, Daten exzerpieren und organisieren.
